加强未成年人课外活动场所研究.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT - 6 -加强未成年人课外活动场所研究 根据最新的全国人口普查结果显示，我国18岁以下的未成年人接近4亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。因此，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。当前，我县正处于各项事业快速发展的关键时期，面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节：如重视不够、全社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成、还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素、学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在、部分家庭在教育子女的观念和方法上存在误区、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、课外活动场所建设、政策措施等方面不完善等。而未成年人课外活动场所是促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。因此，加强未成年人课外活动场所建设尤为重要。当前，我县的未成年人课外活动场所主要有：一、爱国主义教育基地，包括各类纪念馆、故居、烈士陵园等；二、青少年活动中心、文化馆（站）、体育场、公园等场所；三、电视台开设的教育专栏、校园网开设的未成年人思想道德教育网页、专栏等。这些未成年人课外活动场所，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，寓教于乐，满足兴趣爱好，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，为我县未成年人思想教育提供了一个多方位的平台，发挥了巨大的作用。然而我们应该清醒的认识到，我县的未成年人课外活动场所建设还很不完善，与经济发达地区还存在较大差距，成年人课外活动场所建设滞后，已经影响了成年人思想道德建设工作进一步开展。因此，进一步加强我县成年人课外活动场所建设，使之与我县经济社会发展和教育发展改革相适应迫在眉睫。我认为，进一步加强我县成年人课外活动场所，可以从以下方面开展工作：一、进一步明确加强未成年人校外活动场所建设与管理的重要意义，切实增强抓好未成年人校外活动场所建设与管理工作的责任感和紧迫感加强和改进未成年人校外活动场所建设与管理工作，是造福青少年、教育培养下一代的重要任务，是落实科学发展观、构建和谐社会，确保广大未成年人健康成长、全面发展，确保党和国家事业后继有人、兴旺发达的一件大事，具有重要的现实意义和深远的历史意义。我们要充分认识到加强和改进未成年人校外活动场所建设与管理的重要性和必要性，增强责任感和紧迫感，采取有力措施，加强薄弱环节，解决好存在的问题，努力开创我县未成年人校外活动场所建设和管理工作的新局面。　　二、充分发挥未成年人课外活动场所的教育服务功能要坚持未成年人课外活动场所的公益性原则。始终遵循公益性原则，把社会效益置于首位，不得开展以赢利为主要目的经营性创收。要坚持以普及性活动为主，向广大未成年人提供公共服务，尽可能满足其多种兴趣爱好；坚持常年开放，适当延长节假日开放时间，提高场所接待能力和使用效率；对学校教育实践、文体活动，及特困家庭未成年人和残疾儿童要坚持免费开放制度。进一步明确各类未成年人课外活动场所的功能定位。李硕勋纪念馆、青少年活动中心、文化馆、校园运动场馆等未成年人课外活动场所，要根据自身类型、规模，结合未成年人身心特点、接受能力和实际需要，发挥各自优势，实现资源共享，满足未成年人多样化的课外活动需求，要充分发挥普及推广、兴趣培养、体验实践等功能，为未成年人全面发展提供服务。社区和农村的课外活动场所要充分发挥贴近基层、就近方便等优势，整合利用各种教育、文化、广电、体育资源，开展形式多样的课外活动，丰富未成年人的课外生活。　　面向未成年人有序开放各类教学、科研设施。中小学校的体育活动场所、功能室、计算机房和实验室、图书室、展览室等，应在不影响教学和科研的前提下，安排好青少年学生课外活动和校园文化生活，并与校外的未成年人课外活动场所和全县的文化信息资源建立密切联系，为寒暑假中小学生活动提供服务，丰富未成年人的课外文娱、体育和科技活动。　　三、切实推进课外活动与学校教育有效衔接　　要进一步建立健全课外活动与学校教育有效衔接的工作机制。教育行政部门要会同共青团、妇联、科协、文化、广电、体育等校外活动场所的主管部门，根据不同场所的功能和特点，统筹整合资源，有计划地指导和安排课外活动。要把课外活动列入学校教育教学计划，逐步做到学生平均每周有半天时间参加课外活动，实现课外活动的经常化和制度化。把学校组织学生参加课外活动及学生参加课外活