2018版高中生物人教版必修三课件：2-4 免疫调节（Ⅱ）.pptxVIP

第4节　免疫调节(Ⅱ)目标导航1.结合教材图2－16阐明细胞免疫的过程，并比较细胞免疫和体液免疫。2.通过具体病例，了解免疫失调引起的疾病。3.通过教材资料，分析艾滋病的发病原因。4.结合实例，了解免疫学的应用。预习导学 挑战自我，点点落实 课堂讲义 重点难点，个个击破对点练习 即时训练，体验成功123预习导学 挑战自我，点点落实一、细胞免疫(阅读P37－38)1. 会侵入机体细胞，有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，是 在宿主细胞内的，而 不能进入宿主细胞。2.细胞免疫的大致过程：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成 细胞， 细胞与被抗原入侵的 细胞密切接触，使这些细胞 。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。病毒寄生抗体效应T宿主效应T裂解死亡二、免疫系统的监控和清除功能(阅读P38)1.监控并清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞，以及 。2.自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，如： 、系统性红斑狼疮。衰老癌变的细胞类风湿性关节炎3.过敏反应(1)概念：已产生免疫的机体，在 接受相同的抗原时所发生的 或功能紊乱。(2)特点： 、反应强烈、消退较快；一般不会破坏 ，也不会引起组织严重损伤；有明显的 和个体差异。再次组织损伤发作迅速组织细胞遗传倾向三、艾滋病(