昆虫标本画.docVIP

PAGE PAGE 4制作昆虫花草画 提高学生创造能力建水县第一中学 高英 654300昆虫是在大自然中最富多样性变化，较为常见，生机勃勃的生物。特别是蝴蝶被喻为“会飞的花朵”和“大自然的舞姬”，深受人们的喜爱。自古以来，昆虫花草画就曾是不少丹青画手们创作的“源泉”。本人对国画中反映大自然体材的画作情有独钟，并从中领略到许多自然环境的生机勃勃与美丽。在闲暇的日子，走进大自然，采集、捕捉了许多生物标本，依其自然形态，制作并结累了一些昆虫花草画制作的经验。本文将从昆虫花草画的制作方法简介；开展本项活动的注意事项；学生作品评析、展示；活动体会与收获；活动总结等几方面进行阐述。此项活动具有很强的实践性和可行性，能够激发学生的学习兴趣及灵感，提高学生的创造能力。1 制作方法简介。1.1 材料的收集。 准备塑料袋、标本夹、昆虫网、毒瓶等。选择一个天气晴朗的日子，，带领兴趣小组的成员到田间地头，采集植物标本和动物标本。注意引导学生观察各种植物的自然生长习性及昆虫姿态，以便设计画的构图形式。1.1.1 植物腊叶标本的制作步骤。把野外采集时装压的临时植物标本取出，调整植物姿态、整形，尽量使茎、叶、花、果等展平。然后用标本夹或废报纸夹住，放重物压好，置于通风干燥、有阳光直晒的地方，及时干燥，可保持植物的自然色泽。勤换纸，避免霉变。1.1.2 昆虫标本的制作。昆虫捕捉后用毒瓶药死，或人为迫使其气门阻塞至死，如腹部太大的种类用剪刀将其内脏挖空，膜翅目、鳞翅目的昆虫尽量展翅，部份昆虫不必展翅，依其停息时的姿态自然风干即可。1.1.3 标本消毒。植物或昆虫标本的消毒，最简单的方法是将标本置于密闭箱中，可用子箱代替，放入四氯化碳或喷灭害灵后，关闭箱盖，子箱用透明胶带密封，利用气薰的方法，将害虫和虫卵杀死，起到防腐防虫的作用，约3天后取出。1.2 创意构图。利用干燥消毒后的植物、昆虫标本作为画面构图的材料，根据昆虫的种类、美丽程度、形态特征等，配以相宜的花草植物，组成了具有诗情画意的田园自然风光。创意构图时，先将选好的植物标本在台纸上摆好位置，留出右下角，以便粘贴标签或签名。放置时，注意形态的美观，尽可能反映生物的真实形态，也可以通过组合以符合创意的需要，然后在植物丛中选择适当的昆虫标本安放，关键是合乎自然，或停息、或飞翔，通过动植物的巧妙安排，使作品内容错落有致、相互辉映，显得活泼，有生气，从而获得自然美与艺术美结合的效果。画面的规格大小随意，小到一张书笺、架卡的尺寸，大到壁画，通常使用植物标本的台纸尺寸为38 × 27厘米，便于收藏。1.3 粘贴方法。 通过认真构图、设计、摆放好的生物标本画，不要再随意挪动。粘贴时，每粘一处，用铅笔在台纸上标本的位置作标记后，拿取标本，用毛笔蘸白乳胶均匀地涂在标本的反面，再将标本翻过来贴在台纸的标记位置上，略用力压紧粘牢。粘贴时不必整个材料都涂胶水，只要选好几个关键部位粘贴即可。如一株植物，应选择茎下端较粗状的部位，枝条分叉多的部位，叶面较大的叶片或花托、果实等部位粘贴，可略去较细小的部位，以免整个画面显得太过于死板，空间感不强。昆虫标本应选择胸腹部、前后翅的中心作为粘贴的关键部位，触角、四肢蘸少许胶水即可。如果昆虫身体过大，不利于塑封装裱保存，制作标本时，用刀削去过厚的胸部肌肉和腹部内脏，尽量不影响其外观形态。1.4 书法修饰。 为了使昆虫花草画具有更高的观赏性及艺术性，可在适当的空间配以相应的书法，一般书写位置选择在空余的边角，艺术刻章、印，制作日期、作者等写在右下角，书法内容宜少而精。1.5 塑封装裱。为使作品不致于脱落变位，不受虫蚀，并得以长久的保存，最后还需要塑封。材料可选择废弃衬衫的塑料封壳，其不变形，透明度高，适于对规格小于38 × 27厘米的画作进行塑封。塑封时根据画作规格裁剪大小，材料的周边尺寸略小于画作尺寸1~2厘米，贴盖好塑料后，尽量不过度移动，以免干燥的标本折断，最后用透明胶带(宽3~4厘米)四周压紧塑料膜和台纸，并包过台纸后面1厘米左右。对于规格较大的画作，可用装潢用的塑料膜压封。如需要永久保留创作作品，最好在塑封前翻拍彩色照片，避免塑料膜反光，影响拍照的效果。2 开展本项活动的注意事项。2.1 坚持野外采集时的记录工作和观察工作。认真作好野外观察并记录动植物生活时的新鲜状态、形态特征、生活环境等，是日后对它们进行研究时的科学依据，观察、记录越详细、准确，科学价值越大，同时也有利于创作构图时符合自然形态。2.2 培养学生识别生物的能力。 课外科技活动的目的不仅是锻炼学生的动手动脑能力，更能增强学生自学能力。在采集过程中，引导学生学会观察、总结各种动植物主要特征，学会查找相关知识丛书，编写简易检索表，有利学生独立进行检索和鉴定。2.3 为使标