16剪纸喜花（1课时）.docxVIP

课题单元第8单元备课人曹霞萍内容剪纸喜花1课时备课时间2015.9教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1．感受中国喜庆节日的气氛，了解传统婚礼庆典中的喜事风俗，了解喜花纹样的色彩造型、用途及含义。2．剪简单的喜花纹样。3．培养创新能力和动手操作能力以及热爱祖国传统文化的情感。任务定位教学重点了解喜事习俗，用折剪法剪一个好看的喜花纹样。教学难点了解喜事的含义、用途及造型色彩的特点，剪出一个有特点、有含义的喜花纹样。教学准备（学生）红色手工纸、剪刀等（教师）相关图片或工艺品、课件板书设计剪纸喜花课时目标和教学过程设计一、图片导入（1）观察、分析视频截图中的人物着装差别，了解喜庆的日子里色彩的特点。 出示中央电视台主持人出境视频截图两张。 “主持人为什么选择这样的服装出镜？” 同桌交流 色彩（在中国红色是吉祥吉利的象征、给人以很热闹、喜庆的感觉）（2）喜的含义及造型特点 为什么要剪两个喜字并在一起形成双喜呢？它有什么特殊的意义吗？（成双成对、双喜临门、喜上加喜……） 介绍双喜的演变及造型特点。课时目标和教学过程设计（3）双喜的用途双喜在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=d7fae2f6cf469ac9k=%BB%E9%C0%F1k0=%BB%E9%C0%F1kdi0=0luki=10n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=c99a46cff6e2fad7ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=1833853tu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Farticle%2F00999%2F38300%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 婚礼上的用处可多了（展示几个实物盘子，枕套，卡片，包装袋） 你还看过双喜出现在哪呢？（汽车、家电、过年，红包上，开业大吉，祝寿……）是啊因为在我们的国家双喜字是家喻户晓，老少皆知的吉祥符，所以在喜庆的日子就一定能看到它。 二、学习剪一个简单的双喜老师剪双喜可是很拿手哦，剪三片就能变出一个喜字。现在老师就来露一手！（老师示范一边讲解一边快速的剪个双喜）你们想学吗？今天我们就来学一学剪双喜。 （一）出示剪双喜的步骤图。 有没有同学能看懂它并学会它呢？教师从旁讲解虚线，箭头，以及影阴部分表示的意思，强调最后剪的部分。? （二）学生自己学（初步尝试） 1．发现问题。将学生剪好的双喜贴到白板上，从中发现出现有问题的作品，（如出现剪反的现象，笔画粗细不均匀等） 2．小组讨论： 1）开口的朝向与成败有什么关系？（必须找对开口边，开口边剪2片，封口边剪1片，方向不能搞错） 2）评评哪个更美观？为什么？（笔画粗细不均匀）强调折过的部分不能留的太粗，因为折过的部分翻开就变成了两倍的大小。找一找图上折过的部分。 （三）二次尝试：剪出一个合格的双喜。 三、作品展评：学生自评，同学互评。学生课后活动和作业设计尝试剪出有变化的双喜字