16春覃桂英个人教学计划.docVIP

渔峡口镇中心学校2015——2016学度度第二学期个 人 工 作 计 划教师姓名：覃桂英 任教年级学科： 八年级 2016年 2月24日基本情况本学期继续担任八年级二班三班的英语教学。八年级是一个特殊的发展时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期；是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期。虽然本届学生比较听话，但在八上部分学生变化明显，特别叛逆，而且由于英语难度加大，英语学习兴趣下降，部分学生的学习品质太差，怕背书，故有的学生成绩下滑厉害。整体学生的审题能力差，书写下滑厉害。工作目标 故本学期首先要全面关注学生的思想动态，培养兴趣，多鼓励。采用有效的教育教学手段，不断努力，保持以往的英语成绩。认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量；在日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，培养学生的学习习惯，提升优秀率，巩固及格率；工作措施继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组两位教师努力学习，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评。通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为九年级的学习做好铺垫；积极参加湖北省教科院举办的2016湖北省中小学英语口语朗读大赛，拓宽学生的视野。针对学生英语学习“两极分化”现象，我将采取如下措施：特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，分层教学，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。2）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是他们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。 行事历时间教学进度安排2.23-- 2.24 入学考试，收心教育2.25—3.2 Unit 1 What’s the matter? (八上已完成Unit 1 A的教学）3.7---3.13 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks3.14--3.22 Unit 3 Could you please clean your room? 3.23--3.30 Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 4.5--4.13 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 期中考试4.18--4.27 Unit 6 An old man tried to move the mountains.5.3--5.11 Unit 7 What’s the highest mountain in the world?5.16--5.25 Unit 8 Have you read Treasure Island?5.30--6.7 Unit 9 Have you ever been to a museum?6.13至学期结束 Unit 10 I’ve had this bike for three years. （中考三天） 期末考试复习