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浅淡初中班级德育工作实效性 　　【摘要】随着我国市场经济得到迅猛的发展，人们的物质生活水平得到极大的提高，科学技术的快速发展，网络的广泛普及，人们的生活方式发生的巨大的变化，人们精神世界也随着发生深刻变化，传统的道德观念受到严重的挑战。在社会转型时期，学生的德育教育工作面临着巨大的压力，作为教育工作者必须把握时代的脉搏，与时俱进，不断开创德育工作新举措，才能更好地提高德育工作的实效性。 　　【关键词】班级 学生主体 实效 形式多样 　　【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0068-02 　　学校的德育工作是学校工作的核心内容，是学校的声誉与教学成绩的保障。德育是育人的首要工作与核心内容。我国伟大的教育家陶行知说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”有德无才会误事，有才无德往往要坏事，从历史与现实事例中，大家都这样的认识，这说明德育教育的重要性。我国《义务教育法》有明确要求：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中”。 　　一、增强爱心，提高德育教育的实效 　　班级是学校德育工作的主阵地，班级德育工作的实效性直接关系到学校的德育教育成果。德育工作是一项长期的，系统性的与繁杂琐碎的系统工程，更是教师对学生爱的情感价值与对教育事业忠诚的充分体现。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，