《字的创意设计》优秀教案_1.docxVIP

《字的创意设计》优秀教案　　字的创意设计　　课前准备　　 （同学）常规的作画工具。　　 （教师）同学优秀作业，范作，广告招贴、商品包装、报刊标题等剪贴图。　　 教学过程　　1.导入，欣赏比较。　　同学们你们在什么地方看到过美术字？ 各种产品包、书籍、广告等　　那么这些美术字有什么作用呢？美术字是经过艺术加工的实用字体，有着整齐、 醒目、美观、易认的特点，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场安排、展览会， 以和商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。　　美术字的种类很多，有楷体 、宋体、 黑体、 仿宋体 、综艺体等（课件出示）　　 （2）出示各种变体美术字挂图，让同学观看、比较它与楷体 宋体美术字的异同。　　 （3）教师小结：变体美术字是在宋体美术字、黑体美术字的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。书写时根据文字的内容，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的艺术处置，使之具有多样的自由变化和艺术感染力，从而达到强化文字的精神含义的目的。　　 2. 小组讨论，研究创意。　　 （1）研究美术字的写法：　　 讲演结合，先说明变体美术字的实用意义。按课本所示的三种常见变化规律，讲授变体美术字的变化、设计和书写方法。着重提出：笔形的变化，讲究实用性、可读性、艺术性等。　　 （提示：在讲解变化的方法时，为更能吸引同学的兴趣，结合日常生活中的实例，如冷饮店的“冰”字，或让同学自身进行联想。）　　 （2）板书：特点：生动活泼、趣味性强。　　 用途：多用于广告招贴，商品包装，报刊标题，书籍的书名等。　　 3. 寻找内容，设计构思。　　 （1）引导同学对课本字例作评议，以拓宽同学对文字创意设计的思路。　　 （2）研讨文字中其中一个笔画变化的情况：找一件物品替代。　　 （提示：利用直尺、水彩笔等工具，在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例，设计并绘制成变体美术字。）　　 4.同学创作，巡视指导。　　 （1）选一个字或一个词，如“美”或“浪花”等，根据文字的内涵来构思创意的形式，体会变体美术字的适应性。　　 （2）同学创作，教师巡视指导。　　 5.小结拓展，保管作品　　 （1）自身评：让设计好的同学上讲台说说自身的设计思路、方法、过程。　　 （2）师生共评：对能写出有创意的美术字的同学给予鼓励。　　（3）保管同学作品。　　导入 美术字种类 比较 讨论写法 变体方法 形 笔画 替代 演 冰 同学设计 选词 构思 评 方法思路　　　　字的创意设计　　课前准备　　 （同学）常规的作画工具。　　 （教师）同学优秀作业，范作，广告招贴、商品包装、报刊标题等剪贴图。　　 教学过程　　1.导入，欣赏比较。　　同学们你们在什么地方看到过美术字？ 各种产品包、书籍、广告等　　那么这些美术字有什么作用呢？美术字是经过艺术加工的实用字体，有着整齐、 醒目、美观、易认的特点，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场安排、展览会， 以和商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。　　美术字的种类很多，有楷体 、宋体、 黑体、 仿宋体 、综艺体等（课件出示）　　 （2）出示各种变体美术字挂图，让同学观看、比较它与楷体 宋体美术字的异同。　　 （3）教师小结：变体美术字是在宋体美术字、黑体美术字的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。书写时根据文字的内容，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的艺术处置，使之具有多样的自由变化和艺术感染力，从而达到强化文字的精神含义的目的。　　 2. 小组讨论，研究创意。　　 （1）研究美术字的写法：　　 讲演结合，先说明变体美术字的实用意义。按课本所示的三种常见变化规律，讲授变体美术字的变化、设计和书写方法。着重提出：笔形的变化，讲究实用性、可读性、艺术性等。　　 （提示：在讲解变化的方法时，为更能吸引同学的兴趣，结合日常生活中的实例，如冷饮店的“冰”字，或让同学自身进行联想。）　　 （2）板书：特点：生动活泼、趣味性强。　　 用途：多用于广告招贴，商品包装，报刊标题，书籍的书名等。　　 3. 寻找内容，设计构思。　　 （1）引导同学对课本字例作评议，以拓宽同学对文字创意设计的思路。　　 （2）研讨文字中其中一个笔画变化的情况：找一件物品替代。　　 （提示：利用直尺、水彩笔等工具，在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例，设计并绘制成变体美术字。）　　 4.同学创作，巡视指导。　　 （1）选一个字或一个词，如“美”或“浪花”等，根据文字的内涵来构思创意的形式，体会变体美术