城镇化进程中河北省高校参与社区教育对策.docVIP

城镇化进程中河北省高校参与社区教育对策 　　摘要：城镇化发展是“新四化”的关键一环，在城镇化快速发展的背景下，结合河北省新市民社区教育的实际情况，探讨高校参与社区教育的途径与对策，从而为解决新市民的教育问题提供一个切实可行的方案。 　　关键词：城镇化；高校；社区教育 　　十八大报告中重点提出了发展具有中国特色的新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的道路。城镇化也称“乡村城镇化”，是乡村社区逐渐发展为城镇社区的一种多方面的综合的社会活动，是乡村人口变为城镇人口，乡村固有特点消失和城镇特点增长的过程。 　　河北省自2008年起实行“三年大变样”工程。三年间，河北完成城市基础设施投资7131亿元人民币，城镇化率提高5%，吸纳人口300多万。但河北省的城镇化水平同先进地区相比还有不小的差距。城镇化率提高了，但人口的软实力并未得到根本的提升。 　　一、城镇化进程中新市民的特点 　　新市民主要由三类人员组成：一是进城务工人员（包括来自农村或经济不发达地区的“农民工”或“流动人口”）；二是拆迁安置居民和“城中村”居民，被动转移的城市郊区的“失地农民”；三是通过其他方式转移至城市区域的人口。 　　1.新市民的文化水平偏低。从新市民的组成来看，新市民的文化普遍偏低，据调查反映，有的地区社区居民中还有部分人员为文盲，小学、初中人员占据多数。 　　2.新市民再就业困难，收入偏低。因为文化水平低，很多