心理统计学——4--相关分析.pptVIP

第四章 相关分析:数据一致性测量 4.1 什么是相关? 4.2 积差相关(皮尔逊相关) 4.3 等级相关 4.4质与量的相关 4.4.1 点二列相关 4.4.2 二列相关 4.4.3多系列相关 4.2 积差相关 积差相关，也称积矩相关、皮尔逊相关，是求直线相关的基本方法。 1、适用条件 （1）两列数据都是测量的数据（数值型变量）； （2）双变量正态（可对较大样本分别做正态性检验）。要求总体为正态，但对样本不要求一定为正态。 （3）两列变量之间的关系应是线性的，如果是非线性的，则不能计算线性相关。 即：两列变量为正态等距，且具有线性关系。 * * 4.1 什么是相关? 1、什么是相关？ 事物间的关系有三种： （1）因果关系：一种现象是另一种现象的因，而另一种现象则是果。如： 下雨地上会湿。 （2）共变关系：两事物本身之间没有直接的关系，但它们都受第三种现象的影响而发生变化。如： 婴儿身高和树苗高度的关系（均受时间t的影响）； 拥有金表和长寿间的关系（均受富足程度的影响）。 （3）相关关系：两类现象在发展变化的方向与大小方面存在一定关系，但不能确定两者中哪个是因，哪个是果。不存在共变关系。如： 广告费支出与商品销售额的关系； 储蓄额与居民收入之间的关系。 相关（统计学意义）：指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。相关分三种情况： （1）正相关：两列变量变动方向相同。同时增大，同时减少。 如身高与体重的关系。 （2）负相关：两列变量变动方向相反。一个增大，另一个却减少；反之亦然。如年龄越大，走路速度越慢。 （3）零相关：两列变量之间无关系。如学习成绩与身高的关系。 2、相关系数 相关系数是两列变量相关程度的数字表现形式。样本相关系数用r表示；总体相关系数用?表示。 ?，r??-1.00，1.00? （1）完全相关：-1.00或1.00，说明两个变量之间为确定关系； （2）不完全相关：| ?，r |1; （3）不相关：当相关系数在0附近时，说明两个变量之间毫无关系。 正相关时，相关系数为正，取值在0~1之间；负相关时，相关系数为负，取值在-1~0之间。 （a）完全正相关 （b）完全负相关 （c）无相关关系 （d）非线性关系 （e）正相关 （f）负相关 计算相关系数时应注意的问题： （1）相关系数受样本容量n的影响。如果n很小，可能完全没有相关的两事物，却计算出较大的相关系数。 （2）相关系数不是等距量表值，更不是等比量表。不能说r=0.5是r=0.25的两倍。 （3）存在相关关系不一定存在因果关系。 （4）计算相关系数要求成对数据。若干个个体中每个个体要有两种不同的观测值。如每个学生的智力分数和学习成绩。任意两个个体之间的观测值不能求相关。 （5）样本容量要求。以n=30为宜。 （6）没有线性相关，不一定没有关系，可能是非线性的。 2、计算积差相关系数的公式 基本公式： SX为X变量的标准差，SY为变量Y的标准差；SXY为变量X与变量Y的协方差。 例4.1 研究某能力测验的预测效度。X表示能力测验的分数，Y表示被试大学一、二年级有关科目的平均分数。两变量之间的相关系数就是该测验的预测效度。 91.80 188.07 198.40 0 0 837 756 2.72 40.02 -11.88 49.82 -0.68 7.42 6.02 -2.28 5.92 -5.28 2.89 75.69 7.26 28.09 2.89 28.09 18.49 0.09 13.69 10.89 2.56 22.16 19.36 88.36 0.16 1.96 1.96 57.76 2.56 2.56 -1.7 -8.7 -2.7 5.3 -1.7 5.3 4.3 .3 -3.7 3.3 -1.6 -4.6 4.4 9.4 0.4 1.4 1.4 -7.6 -1.6 -1.6 82 75 81 89 82 89 88 84 80 87 74 71 80 85 76 77 77 68 74 74 xy y2 x2 y x Y X ? 给定显著性水平?＝0.05，自由度df=n-2=10-2=8, r0.05=0.632, r r0.05, 所以，没有足够的证据表明该测验有一定的效度。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 30 35 40 45 50 60 70 80 90 100 n-2 .990 .959 .917 .874 .834 .793 .765 .735 .708 .684 .661 .641 .623 .60