一年级美术教学设计12.《用春天的色彩装扮自身》.docxVIP

一年级美术教学设计12.《用春天的色彩装扮自身》　　一年级美术教学设计《用春天的色彩装扮自身》　　十　　二、用春天的色彩装扮自身　　执教日期：　　教学目标：　　1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。　　2、明确人物装饰部位，巧用资料进行装饰。　　教学重点：　　 了解利用彩纸进行人物装饰的方法。　　教学难点：　　巧妙利用资料和创新表示。　　教学准备：　　表示春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。　　教学过程：　　组织教学　　1、稳定纪律、检查用具。　　2、说明本节内容、要求。　　导入：　　1、生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。　　2、小组讨论：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。　　欣赏探究：　　欣赏分析制作方法，分组讨论。　　教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。　　你还能设计几种装饰的方法？　　活动体验：　　用自身或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自身或一位同学，教师巡堂指导。　　小结评价：　　作业展示和评价。　　小结。　　　　一年级美术教学设计《用春天的色彩装扮自身》　　十　　二、用春天的色彩装扮自身　　执教日期：　　教学目标：　　1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。　　2、明确人物装饰部位，巧用资料进行装饰。　　教学重点：　　 了解利用彩纸进行人物装饰的方法。　　教学难点：　　巧妙利用资料和创新表示。　　教学准备：　　表示春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。　　教学过程：　　组织教学　　1、稳定纪律、检查用具。　　2、说明本节内容、要求。　　导入：　　1、生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。　　2、小组讨论：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。　　欣赏探究：　　欣赏分析制作方法，分组讨论。　　教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。　　你还能设计几种装饰的方法？　　活动体验：　　用自身或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自身或一位同学，教师巡堂指导。　　小结评价：　　作业展示和评价。　　小结。　　　　一年级美术教学设计《用春天的色彩装扮自身》　　十　　二、用春天的色彩装扮自身　　执教日期：　　教学目标：　　1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。　　2、明确人物装饰部位，巧用资料进行装饰。　　教学重点：　　 了解利用彩纸进行人物装饰的方法。　　教学难点：　　巧妙利用资料和创新表示。　　教学准备：　　表示春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。　　教学过程：　　组织教学　　1、稳定纪律、检查用具。　　2、说明本节内容、要求。　　导入：　　1、生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。　　2、小组讨论：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。　　欣赏探究：　　欣赏分析制作方法，分组讨论。　　教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。　　你还能设计几种装饰的方法？　　活动体验：　　用自身或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自身或一位同学，教师巡堂指导。　　小结评价：　　作业展示和评价。　　小结。