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探索思想教育工作预测及方法 　　企业的思想教育工作有一个预测和控制的问题，运用先进理想、道德、信仰等精神规范和精神力量的约束，调整人的思想行为，这是思想政治教育控制。为实现有效的控制，关键在于预测，即预测人们可能产生的思想。而预测的核心首先是对人的动机行为和特征规律的研究。 　　马克思告诉我们：“人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”每个人都有思想活动（含非政治的思想活动），一个企业和领导者，必须解决人的思想问题，要解决好思想问题，必须从研究人的思想动机、行为和特征规律入手，只有对这个问题研究得透彻明了，才能区别不同情况对症下药。现就企业思想工作中的思想动机，行为特征和规律以及容易导致思想纠纷产生的心理因素等问题作如下探讨： 　　一、思想纠纷动机的产生 　　导致思想纠纷产生的原因是很多的，但根据我们在思想工作中多年探索总结，主要有以下四种： 　　1、因挫折导致思想纠纷动机的产生。 　　2、因嫉妒而导致思想纠纷动机的产生。 　　3、因需求心理而导致思想纠纷动机的产生。 　　4、因赶时尚心理而导致思想纠纷动机的产生。 　　二、思想纠纷激化的特点 　　思想纠纷行为产生后，必然朝着两个方向发展。一是在有关组织或他人的参与、协调、或着叫做思想工作，思想纠纷得以顺利解决。二是思想纠纷得不到控制和解决，导致思想纠纷激化（通常称矛盾激化），造成重大损失，甚至引起思想纠纷性质的变化。思想