一年级语文下册《四个太阳》公开课教案(精华).docxVIP

一年级语文下册《四个太阳》公开课教案(精华)　　　　《四个太阳》公开课教案 1　　　　　　【课前透视】　　《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充溢童真。课文分４个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的发明和善良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。　　太阳对于同学并不陌生，可是不同颜色的四个太阳，却是同学见所未见。抓住文章内容充溢童趣、语文简洁、优美的特点，围绕着“动脑筋，有创新”设计教学，积极创设学习情境，引导同学从读入手，感知理解课文内容，进而培养同学善于考虑、善于发明，善于表达的能力。　　【教学目标】　　１、认识“挂、街”等１３个生字，会写“园、因”等６个生字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　３、感悟作者通过事太阳要表达的美好心愿，体会作者想象之美。　　４、培养同学善于考虑、善于发明、善于表达的能力，提高同学审美情趣。　　【教学重点】　　朗读课文、认字。　　【课前准备】　　１、放大的文意插图。　　２、《种太阳》的歌曲磁带和录音机。　　３、搜集一些描绘四季景色的图片或照片。　　４、彩笔等绘画资料。　　【教学时间】　　２课时。　　【教学过程】　　第一课时　　【切入举偶】　　１、谈话：　　　现在是什么