3-2利用乘法公式做因式分解.docVIP

PAGE PAGE ３１二年級　數學領域－數學　教學活動設計設計人： 教學節數：共四節教學起訖日期名稱3-2　利用乘法公式做因式分解能力指標8-a-08 能利用乘法公式與十字交乘法做因式分解。C-R-4 能了解數學與人類文化活動相關。C-T-1 能把情境中與問題相關的數量形析出。C-T-2 能把情境中數量形之關係以數學語言表出。C-T-4 能把待解的問題轉化成數學的問題。C-S-1 能分解複雜的問題為一系列的子題。C-S-5 了解一數學問題可有不同的解法，並嘗試不同 的解法。C-C-6 用一般語言及數學語言說明解題的過程。C-E-1 能用解題的結果闡釋原來的情境問題。重大議題資訊教育教 學 準 備一、教師方面1.熟悉本節教材，研讀教師手冊及相關參考書籍，擬定並編寫本節教學活動設計。2.指導學生預習本節。二、學生方面預習本節教材。月日節教 學 重 點1主題1 利用乘法公式做因式分解1-1 將平方差的乘法公式反過來，即可以用來進行多項式因式分解的平方差公式。1-2 能用代換未知數的方式，套用平方差公式進行因式分解。2主題1 利用乘法公式做因式分解1-1 將平方差的乘法公式反過來，即可以用來進行多項式因式分解的平方差公式。1-2 能用代換未知數的方式，套用平方差公式進行因式分解。1-3 將和、差平方的乘法公式反過來，即可以用來進行多項式的因式分解。1-4 能用代換未知數的方式，套用和、差平方的乘法公式進行因式分解。3主題2 綜合運用因式分解法2-1 能綜合運用提公因式和乘法公式等方法做因式分解。4主題2 綜合運用因式分解法2-1 能綜合運用提公因式和乘法公式等方法做因式分解。學 習 目 標利用平方差公式做因式分解。利用和的平方公式做因式分解。利用差的平方公式做因式分解。綜合運用提公因式和乘法公式做因式分解。教 學 指 導 要 點教學時間教學資源評量重點一、老師講解：(P126) 主題1 利用乘法公式做因式分解將平方差的乘法公式反過來，即可以用來進行多項式因式分解的平方差公式。能用代換未知數的方式，套用平方差公式進行因式分解。10分鐘引導學習二、隨堂練習：(P126)讓學生用填填看的方式熟悉平方差公式。5分鐘提供回饋三、老師講解：例題1 (P127)逐步指導學生用平方差公式進行因式分解。10分鐘引導學習四、隨堂練習：(P127)讓學生練習用平方差公式進行因式分解。5分鐘提供回饋五、老師講解：例題2 (P128)利用平方差公式進行較複雜的因式分解。10分鐘引導學習六、隨堂練習：(P128) 讓學生練習利用平方差公式進行較複雜的因式分解。5分鐘提供回饋(第一節結束)一、老師講解：(P129) 主題1 利用乘法公式做因式分解將和、差平方的乘法公式反過來，即可以用來進行多項式的因式分解。能用代換未知數的方式，套用和、差平方的乘法公式進行因式分解。10分鐘引導學習二、隨堂練習：(P129)讓學生用填填看的方式熟悉和、差平方的乘法公式。5分鐘提供回饋三、老師講解：例題3 (P130)介紹用代換未知數的方式，套用和的平方公式進行因式分解。10分鐘引導學習四、隨堂練習：(P130)讓學生進行例題3的延伸練習。5分鐘提供回饋五、老師講解：例題4 (P131)介紹用代換未知數的方式，套用差的平方公式進行因式分解。10分鐘引導學習六、隨堂練習：(P131)讓學生進行例題4的延伸練習。5分鐘提供回饋(第二節結束)一、老師講解：例題5 (P132) 主題2 綜合運用因式分解法先提出係數的公因數再做因式分解。利用乘法公式進行因式分解。13分鐘引導學習二、隨堂練習：(P132)讓學生進行例題5的延伸練習。10分鐘提供回饋三、老師講解：例題6 (P133)利用乘法公式進行較複雜的因式分解。12分鐘引導學習四、隨堂練習：(P133)讓學生進行例題6的延伸練習。10分鐘提供回饋(第三節結束)一、重點整理：(P134)利用重點整理統整本節所學到的數學概念與重點。20分鐘促進學習保留二、自我評量：(P135)先讓學生練習，再將學生容易出錯或觀念不清楚的地方作補充說明，並搭配習作作練習。25分鐘要求表現了解程度(第四節結束)