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网页制作课程教学改革探析 　　【摘要】根据多年的教学实践，阐述了将当前学生就业理念融入《网页制作》课程教学的具体实施过程，总结了《网页制作》课程教学的一些教学方法和心得体会，强调以生为本，行动导向教学，注重培养学生独立学习和创新精神。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】网页制作；教学方法；创新精神 　　【中图分类号】TP393.092-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0144-02 　　随着互联网技术的飞速发展，网页浏览、网络信息推送不再是新鲜事。大量信息通过互联网传递给，都离不开网页。如何制作一个赏心悦目且实用的网页？从使用者的视觉、心理及使用层面分析，以适应当前学生学习《网页制作》课程的目的，研究实施可行的教学方案是该课程的教学改革的一项重点工作。 　　一、制作前先设计 　　加强设计理论知识。针对网页布局、色彩搭配、重心平衡、风格、功能及受众群喜好等方面加强学习，设计出一个框架来进行填充内容。补充网页制作相关软件应用知识，例如图像处理软件、动画软件等，拿出常用的案例，适应当前主流需求快速搭建平台。以下着重从布局及色彩搭配谈一谈。 　　在制作网站之前，先考虑网站的整体视觉效果。在网站整体视觉效果中，主要是网页的色彩搭配与网页布局。前者决定了浏览该网站的第一印象；而后者则决定网站中的信息是否为合理的安排。色彩的搭配不仅在平面设计中比较重要，而在网页中也很关键。色彩对人的头脑和精神的影响力，是客观存在的。色彩的知觉力、色彩的辨别力、色彩的象征力与感情，这些都是色彩心理学上的重要问题，色彩情感上来说，不同的颜色会给浏览者不同的心理感受，但同一颜色通常不只含有一个象征意义，色彩还有联想含义，色彩在联想间影响人的心理，左右人的情绪，不同的色彩联想给各种色彩都赋予了特定的含义。这就要求设计人员在用色时不仅是单单地运用，还要考虑诸多因素。 　　二、行动导向教学法达成网站网页的实用性 　　由于网页设计涉及到网页制作软件、图像处理软件、动画软件等，因此，为了有利于教学的开展和培养学生分析、解决问题的能力，我们应当本着“从浅到深、从基本到综合，技术与理论相结合”的原则，对教学内容重新进行合理地整合和模块的划分。采用行动导向教学方法。分模块可以将《网页制作》课程的实践教学内容划分为以案例为知识单元，各个单元既相对独立又有所联系，按照想要实现的目的来学习局部知识，但是具体知识点又有在其他模块单元里重点详细地介绍并有具体案例教学。这样便于实现课程模块动态组合，实施分层次教学。 　　行动导向教学法是为了真实情境中的行动而学习、通过学习情境中的行动来学习。每一堂课要有明确的教学目标，尤其是能力目标，必须选定训练学生能力的载体――学习性工作任务。围绕选定的训练学生能力的任务，设计“能力的实训过程”，整个实训过程以学生为主体，选择行动导向的教学法，主要有任务教学法、项目教学法、基于项目的引导文教学法、案例教学法、角色扮演法、情境教?W法、实验法、现代四阶段教学法等，做好教学过程设计，以实现技能、知识一体化，教、学、做一体化，将专业能力、方法能力、社会能力、个人能力集成于学生“能力的实训过程”中。最重要的环节是给予学生任务以实施项目的具体实施过程。在该过程中，教师及时恰当地对学生进行引导，督促学生根据项目计划书，按时按量完成相应的功能模块，保证项目顺利进行，实现课程目标。 　　三、应对新时代要求，课程需要创新 　　如今，随着3G网络的发展，4G网络的到来。无线全覆盖的发展势态，手持终端日新月异。淘宝、微信等领域也是当下学生就业岗位范畴。结合HTML5与CSS3技术的特点，我们应认真分析HTML5与CSS3技术的优势及其在网页制作中的应用，为网页制作提供有力支持，保证网页制作的整体质量满足实际需要。同时，我们还要深入挖掘HTML5与CSS3技术的潜力，立足目前应用现状。 　　HTML5标志着互联网的未来主体技术。网页制作在互联网发展高要求的前提下，必须要进行技术升级。HTML5从某种意义上代表了互联网发展的未来。网页制作的未来发展趋势中，需要有HTML5这样的强大技术作为支撑。HTML5在很大程度上强化了网页的表现性，可以扫描图形，更能够播放视频和音频，特别是在本地数据库里可以应用多个网页。HTML5的功能相对强大，在当前的互联网运行中，HTML5能够获得大多数网络平台的支持，微软曾经表示，浏览器要为HTML5提供广泛的支持。在新传媒时代的趋势下，很多社交类网站也开始对HTML5产生兴趣，这种融合将会促进互联网更加丰富多彩，HTML5在未来将会成为主流文本标记的语言。 　　（二）HTML5的特性和应用效果。HTML5增加了新内容标签，在HTML4的基础上，将各个部分的内容形成良好的