人格心理学 10.pptVIP

一、个性心理学及其研究对象 个性心理学：研究个性心理活动的心理 学分支。以个性的结构、个性的发展及个性的测量为主要研究课题。 研究对象 研究课题、学习重点 二、个性心理学的研究概况 心理学有一个长期的过去，但仅有一短期的历史。 ———艾宾浩斯 * * * * 第一篇 总 论 一、人格 二、人格心理学 概念 结构 特性 概念\研究对象 研究课题 研究意义 研究概况 研究方法 有关人格（个性） 人格概述 一、人格概念 1、词源 人格是英语personaliti的译名，源自拉丁语persona，指演员在舞台上扮演角色所带的面具;后指具有特殊性质的人。 人格被指义为面具说明两层含义： 1、人格就是表现于外的、在公众 场合的自我； 2、由于某些原因不显示的、隐藏 起来的真实的自我 心理学沿用其含义，将一个人在人生舞台上所扮演角色的心理活动的总体看成人格。 人格是一个非常模糊的概念，人们在日常生活中经常使用；许多学科（心理学、哲学、社会学、伦理学、法学等）也都是用这个概念，但含义往往不同；即便是在心理学界，不同的心理学家对人格的涵义持有不同意见。 2、人格概念现状 至今无公认的、规范化的定义 西方心理学的人格定义：罗列式定义、层次性定义、适应性定义、区别性定义、非实在性定义 奥尔波特历史性的总结了50个人格定义，其后又有新的定义产生。 原因： A、人格的研究对象非常复杂； B、人格心理学历史短浅，研究成果尚未达到定论阶段； C、出于研究需要从不同角度下定义。 4、我国心理学的个性定义 人格：也称个性。指一个人整个的精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。 ——《心理学大辞典》 5、关于人格、个性、性格 A、中华人民共和国成立后俄文中的一词传入中国，学界把它译成个性； B、上个世纪末出版的《美俄大辞典》和《牛津大字典》，表明当时美国和苏联是在同一个意义上使用人格和个性； C、现在学界则越来越倾向于使用人格一词； D、本书中把人格、个性、性格做同义语使用。 二、人格结构 （一）西方心理学的人格结构观 （二）苏联心理学的人格结构观 （三）我国心理学的人格结构观 人格 （中国） 个性倾向性（差异的因） 个性心理特征（差异的果） 个性倾向性 构成：需要、动机、兴趣、信念、价值观、人生观、世界观 成因：较少受生理因素的影响，主要在后天社会化的过程中获得。 功能：1、决定个体对现实的态度及认识对象的趋向和选择 2、是以需要为基础的动机系统，是个体活动的基本 动力，在需要的推动下个性才能形成和发展。 构成元素间关系：动机、兴趣、信念等都是需要的表现形式； 世界观居于最高层次，制约个体整个心里面貌， 是人言行的总动力。 个性心理特征 构成：能力、气质、性格 特性：稳定性 影响因素：不同程度受生理因素的影响 与个性倾向性关系：受个性倾向性的调节；其变化也会不同程度影响倾向性。 三、人格特性 A、整体性 心理现象 个体心理 群体心理 心理过程：知情意 心理状态 个性心理 个性倾向性：需要、动机、兴趣、价值观、人生观 个性心理特征：气质、能力、性格 牵一发而动全身 需要是人格改变的最佳切入点 B、稳定性与可变（塑）性 人格稳定性的涵义：一致的、一贯的 人格稳定性的意义： ●对人格的描述和评价成为可能，人格本身才有意义； ●能对行为进行预测。 人格稳定性给予人的启示： ●对人的了解应该是长期的、多角度的 ●特别是面临冲突时的下意识以及自主的选择及行为 例1：酒后、失意、得意 例2：夫妻、朴素、捐款 古人云：路遥知马力日久见人心；雪中送炭与锦上添花； 穷在路边无人问，富在深山有远亲； 患难见真情；富贵不淫、贫贱不移、威武不屈 人格形成（成熟）需要的条件： ●空间（多样化） ●自由（自主的选择） 可变性\可塑性：只有变是不变的 可变性 要我变（外界要求、压力） 我要变（内在需要） 观念：以发展变化的眼光看待别人，特别是儿童；也要以发展变化的眼光看待自己 方法：换个环境（经历）； 改变认识和观念。 C、个性的独特性、共同性 独特性：