浅谈中考数学复习课中例题有效教学.docVIP

PAGE PAGE 7浅谈中考数学复习课中例题的有效教学【摘要】 数学中考复习中，例题的教学是课堂活动中必不可少的主要教学形式.高效的例题讲解，应以生为本，针对例题的自身特点和学生的实际情况，有所选择、有所侧重.因而，在中考复习中，例题的教学不能局限于单纯的习题的讲解，教师首先要精心设置例题，关注例题本身的特点，其次讲解例题时必须做好4个侧重，突出数学思想，解决学生困惑，讲清问题本质，举一反三，完成有效的例题教学.【关键词】 中考复习 例题教学 例题设置 例题讲解数学中考复习，不仅仅是知识点的简单梳理，不仅仅是习题的重复练习，例题教学仍是数学课堂活动中必不可少的主要教学形式.在中考复习中，它除了帮助学生掌握知识以外，还可以培养学生的逻辑思维能力和创新能力，对学生的数学能力、数学思想以及科学精神、科学价值观等方面产生影响.那么，在中考复习课中，例题教学，如何才更有效呢？首先，教师要精心设置例题。一、例题设置应关注基础.基础知识，基本定理，基本计算的掌握与灵活运用是数学解题的前提条件.在设置例题时，一定要引导学生回归教材，关注基础.如在复习实数时可设置例题：例1(2013年杭州中考)把7的平方根和立方根按从小到大的顺序排列为_____________.引导学生关注基础，理解平方根和立方根的概念.二、例题设置应呈递进式.设置的例题需由易到难，循序渐进，逐步深化，满足不同程度学生