高中语文活动课教学巧妙设计.docVIP

高中语文活动课教学巧妙设计 　　摘 要： 随着当代经济的迅猛发展，以及国与国之间的竞争加剧，对我国教育事业的发展提出更高的要求，当代教育必须培养出综合素质高的人才，以适应经济发展的需要。鉴于传统语文教学模式具有局限性，活动课教学显得越来越重要，教师应注重语文教学过程中活动课教学模式的设计与探索。 　　关键词： 高中语文 活动课教学 巧妙设计 　　高中语文新课程从类型上，由必修课和语文选修课组成，选修课对满足学生多样化的语文素养发展需求具有很大的意义，但它的实行是新课程教学最棘手的问题之一。活动教学模式已施行多年，不但能帮助实现学科课程的价值，而且能确保学生的主体地位和全面发展，是解决新课改选修课问题的优良办法，在促进高中学生的德智体美全面发展方面有重要的现实意义。 　　一、高中教学开展语文活动课的意义 　　（一）有助于优化高中课程的结构。我国教学课程的结构设置一般以单一的学科课程为主，继而服务于应试教育，语文也是这样。近几年来，随着我国教育事业的飞速发展，语文学科课程暴露出来的问题和弊端逐渐增多，学生在学习过程中的实践机会太少，只能传递事先编好的结论和答案，使学生难以发挥自主性，严重影响到学生探究精神和创造能力的发展。但活动课则不同，语文活动课的教学过程与传统的语文教学过程的不同在于，它通过鼓励学生直接参与，让学生获得实践过程中的亲身经验，改变以前晦涩枯燥的灌输性教学模式，更易于