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饮湖上初晴后雨教学纪实 　　教材分析：《饮湖上初晴后雨》是教科版小学《语文》五年级下册的一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这是一首赞美西湖美景的诗。诗人抓住夏季时晴时雨的天气特征，描绘了西湖的风采神韵， 首句“水光潋滟晴方好”写出了晴天的西湖在阳光的照耀下，水面波光粼粼的美。次句“山色空?饔暌嗥妗痹蛎杌娉鲈谟晡砹?罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。紧接着诗人用了一个奇妙的比喻“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵。这个比喻既传神又巧妙，令人拍案叫绝，并且得到了后世的公认，因此“西湖”又称“西子湖”。 中国论文网 /1/viewhtm　　学情分析：经典古诗中蕴含着古代诗人的智慧与情感，学生如能仔细阅读、层层深入，便能得到美的熏陶和感染。学生进入五年级以后，已经初步具备了一定的语文阅读能力。五年级学生已积累了较多古诗，但对于古诗的理解比较肤浅。教学时对于生涩难懂的词语通过看注释、课件演示帮助理解，同时通过信息技术手段的使用为学生创设身临其境的学习氛围，帮助他们体会古诗所要表达的情感。 　　教学目标 　　1.正确认读古诗，理解诗句意思，自然成诵。用心品读诗文，体悟“水光潋滟”“山色空?鳌惫怪?的画面与意境，读出诗的韵味与美感。 　　2.借助信息技术手段创设情境，以读为主，读中悟情。 　　3.感受诗人眼中的西湖，对西湖