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简论我国高校图书馆人文意蕴重构 　　〔摘 要〕近年来，人文意蕴越来越受到社会的关注。高校图书馆作为我国图书馆总体事业的一个重要组成部分，其人文意蕴的研究意义重大。本文试图构建我国当代高校图书馆人文意蕴的基本表现形态，在寻求其变革的现实动因的基础上，依托基本的价值基点，提出重构的基本对策。 中国论文网 /4/viewhtm　　〔关键词〕高校；图书馆；人文意蕴 　　〔中图分类号〕G250 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)01-0020-03 　　 　　On the Implication of the humanities Reconstruction of University Library in China 　　Zhou Jian1 Deng Yan2 　　(1.Chongqing Institute of Technology，Chongqing 400050，China； 　　2.Yangtze Normal University，Chongqing 408100，China) 　　〔Abstract〕In recent years，more and more attentions are paid to social implication of the humanities.University libraries in China as the cause of the whole library were the important components and the implication of human research is of great significance.This article attempted to build a modern China academic library humanities implication of the basic patterns in the search for its real motivation for change on the basis of the basic values relying on point，put forward the reconstruction of basic countermeasures. 　　〔Key words〕colleges；library；implication of the humanities 　　 　　1 高校图书馆人文意蕴的一般形态 　　 　　1.1 工具价值发挥中的动态表现 　　高校图书馆作为高校中的一个重要教辅机构，图书馆管理与服务行为体现着一种文化，这种环境中的人文意蕴对读者有着很大的影响。图书馆自由的空间和宽松的阅读环境使学生的身心得到熏陶，这种行为文化环境本身就是体现一种自由的人文意蕴。在图书馆里，学生可以拓宽人文视野，增强融汇贯通的能力，同时也能培养学生自学自治的人文意蕴。在提供空间和激发学生潜能等方面，图书馆是配合教学巩固提高教学质量的最佳场所。随着教育制度和教学方法改革的不断深化，学生利用图书馆的时间越来越多，对于培养学生健全的人格精神，图书馆将发挥越来越重要的作用。高校图书馆还可以配合教学并补充教学的不足，帮助学生内化人文意蕴并把学生的创造力与人文意蕴结合起来是图书馆的优势所在。图书馆具有使学生自由支配时间，随机安排学习的特点，能为学生独立思考、深入学习和研究树立科学的道德观和形成科学的思维方式。同时，图书馆员也承担教师的一部分行为责任，身教重于言教，教育者的行为是无声的示范，比如从事文献服务的图书馆工作人员助人为乐的服务态度，可以使学生感受到人间爱心的温暖和世界的和谐、美好，从而激发努力进取的信心和热情，而且，图书馆工作人员群体严肃认真的工作作风及读者群体孜孜不倦的求知精神，对每个人都具有潜移默化的促进作用，能够激励学生树立良好的学风和积极向上的人生态度，这种教育者和受教育者相互之间互动、联动的群体效应，对于受教育者的影响作用是显而易见的。 　　1.2 功能建筑中的外在彰显 　　大学图书馆建筑首先是属于某个特定的校园环境，这一点已成为人们的共识。而一所真正好的大学，一般都是建立在浓厚的传统根基之上的，这一点也为人们所公认。随着全国高等教育事业的不断发展等一批颇具规模与特色的新馆相继展现于世。这些新馆与以往图书馆建筑以藏书为中心有着根本不同，新图书馆强调以人为本，即功能、流线、布局、设施的安排及内外环境的营造，皆以人为中心，处处给读者以体贴和关怀，充分考虑读者的意愿与习惯，以方便读者利用文献信息和进行交流活动为出发点和归宿，为读者提供舒适、优美的环境是最大的追求。由于数字图书馆是新世纪的图书馆模式，它需要提供容纳计算机及