七年级数学《一元一次方程》教学反思.docxVIP

七年级数学《一元一次方程》教学反思　　七年级数学《一元一次方程》教学反思　　8一元一次方程教学反思〖教学反思〗　　一元一次方程的学习，可以说是本册有关代数内容如“有理数及其运算”“字母表示数”等的综合应用，在教学中所出现的各种情况对教师的挑战是显而易见的，如学生可能存在以下几方面的问题。　　1．对数的计算的熟练把握。　　2．解方程中去分母步骤的准确掌握。　　3．列方程解应用题中对等量关系的合理寻找。　　4．对方程的解的合理性的有效把握，以及进行有条理地分析、思考等等。　　另一方面，学生对教材的喜爱程度可以说在本章达到一个高峰，许多学生对打折销售、教育储蓄、日历中的方程等等表现出浓厚的兴趣。同时，也较为深刻地领会到：数学在生活中无处不在，例如再举一个实例，运用一元一次方程解决它时，一些学生将自己的年龄学籍号、电话号码，过年的压岁钱的使用等等编出许多生活气息浓厚的题目。　　　　七年级数学《一元一次方程》教学反思　　8一元一次方程教学反思〖教学反思〗　　一元一次方程的学习，可以说是本册有关代数内容如“有理数及其运算”“字母表示数”等的综合应用，在教学中所出现的各种情况对教师的挑战是显而易见的，如学生可能存在以下几方面的问题。　　1．对数的计算的熟练把握。　　2．解方程中去分母步骤的准确掌握。　　3．列方程解应用题中对等量关系的合理寻找。　　4．对方程的解的