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谈体育教学中“挫折教育” 　　摘 要： 随着人们总体生活水平和质量的提高，独生子女大都是在万千宠爱中长大的，人们在关注孩子成长的同时，更多地重视孩子的学习成绩、衣、食、住等，而忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战的精神的培养，所以多数孩子的特点是任性、脆弱、自我，依赖性强，独立性差，在困难面前举手无措。这就是缺少挫折教育，这一问题已经引起了全社会的广泛关注。挫折教育的目的就是在孩子们遇到困难、困苦甚至挫败的情况下，教他们如何尽快克服焦虑心理，树立良好的自信心，培养承受能力。 　　关键词： 体育教育 挫折教育 意志 坚强 自信 　　一、研究目的 　　通过指导家长对孩子从小进行抗挫能力的培养，实施正确的抗挫折教育。 　　1.探讨孩子抗挫能力弱的原因。 　　2.探讨如何引导孩子正确认识和对待自己在学习、生活中受挫折的教训经验，形成受挫折不慌不馁的良好心理品质。 　　3.引导孩子掌握抗挫折的有效措施和方法，增强抗挫折的能力。 　　二、研究方法 　　1.准备阶段：主要有文献研究法，辅以资料收集法。 　　2.实施阶段：主要采用行动研究法，辅以个案研究。 　　3.总结阶段：主要用经验总结法。 　　三、研究结果与分析 　　1.增强了学生对挫折的认识，提升了心理健康水平。 　　2.增强了心理适应能力。 　　3.促进了学生综合素质的提高。 　　四、研究结论 　　学生的挫折耐受力是需要经过长