常州大学二级学院教学工作评估指标体系.doc

PAGE PAGE 5常州大学二级学院教学工作评估指标体系（试行）院、部 （一）日常教学管理指标项 目满分评 估 标 准说明自评校评备注日常教学管理1．学院教学规章制度的建设与执行1学院对照学校规章制度制定有学院特色的具体化的教学规章制度，且执行严格1分，其它0.9-0分。提供各项规章制度。2.教学材料上交教务处情况3教学材料（含各类申报材料、统计数据、下达任务、总结报告等要求按时上交的材料）按时上交教务处得满分，未按时上交每次扣0.2分。3.培养方案执行情况3能够严格按照培养方案执行满分，每更改1门扣0.1分。体育部不计分4.课表执行情况3每学年调课次数少于额定次数为满分，每超过2次扣0.1分。5.考试安排执行情况2对于教务科安排的考试周和统一补考时间内考试，严格执行的满分，调整1次扣0.2分。6.成绩提交和教学档案归档情况3严格执行得满分，有超期提交或未归档的，每门课扣0.5分。7.教学任务安排2按时完成得满分，超期一次扣1分。8.注册工作3按时注册、资料齐全、符合要求得满分，超期视情节每次扣0.5-1.5分。体育部不计分9.选课组织指导工作2政策合理、人员落实、安排到位、资料齐全满分，未能全面落实的每专业年级扣0.5分。10.毕业审核3按时、详细、准确3分，其它视情况2.9-0分。体育部不计分11．授课课件抽查合格率2抽查1门不合格扣0.5分。体育、怀德、国际不计分12．网络教学平台建设3课程系数=平台课程数/应上平台课程总数；总访问量系数=该院总访问量/各院总访问量的最大值；教师访问量系数=该院教师访问量/各院教师访问量的最大值；得分=课程系数*0.4+总访问量系数*0.3+教师访问量系数*0.3。怀德、国际学院不计分小计 =SUM(ABOVE) 30（二）实践教学指标项 目满分评 估 标 准说明自评校评备注实践教学1．实验室建设情况1实验室建设有合理规划及保证规划顺利实施的措施1分；其它0.5分。国际学院不计分2．有综合性、设计性、研究创新性实验（包括经管文法类的案例教学、模拟实验等）的课程占有实验的课程总数的比例及效果280%以上，效果好2分；60%以上1分；60%以下0分。设计性实验指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。体育部、怀德、国际学院不计分3．实验室开放情况2实验室开放时间长、开放范围及覆盖面广，效果好1分；机房按学校规定时间开放1分，抽查未开放的每次扣0.5分。实验室开放包括开放的范围、时间、内容、对学生的覆盖面等。其中开放的范围包括科研（专业）实验室。4．实验设备完好率及“八簿一卡”管理3设备完好率1.5分，按照资产管理处组织检查结果评分；“八簿一卡”管理1.5分，按照教务处组织检查结果评分。国际学院不计分5．实习基地情况1密切联实习基地（文科类专业可为实习单位）（有协议），能满足实习需要1分；基本能满足实习0.5分；有少量的实习基地，实习有困难或基本无法满足学生实习需要0分。体育部、怀德、国际学院不计分6．课程设计、实习的日常管理及指导书的编写或更新2日常管理抽检情况占1分。指导书每年编写或更新：100%，1分；90%以上，0.8分；80%以上，0.5分；其它不给分。体育部、怀德、国际学院不计分7．毕业设计（论文）选题和指导教师21．一人一题1分。不是一人一题的每个学生扣0.1分，本项扣完为止；2．理工类：8名学生/每位指导教师，经、管、文、法、外语类：10名学生/每位指导教师。符合标准1分，超过人数标准的，每个学生扣0.1分，本项扣完为止。体育部、怀德、国际学院不计分8．毕业设计（论文）前期、中期和后期检查情况5根据检查评定。体育部、怀德、国际学院不计分9．毕业设计（论文）质量2①对毕业设计（论文）的质量有得力的监控措施且执行良好2分；有监控措施1分。②省抽检有不合格的，该项0分；省抽检结果中“基本合格”每个扣0.1分。体育部、怀德、国际学院不计分小计 =SUM(ABOVE) 20（三）教学质量保障指标项 目满分评 估 标 准说明自评校评备注教学质量保障1．教学质量监控1形成了教学质量监控体系，并成效显著1分； 其它0－0.8分。提供书面总结材料。2.教学经费投入2教学工作经费投入达到学校规定的标准2分；其它1－0分。3.学院领导参加会议及检查的出勤情况2学院领导参加教学类工作会议及教学类工作检查出勤率100%2分；≥90%1.5分；≥80%1分；70%－80%0.5分；60%－70%0.2分； 60%0分。4．学院、室主任（实验室）、同行听课2有听课方案，且学院领导、教研室（实验室）主任、具有副高及以