学校疾病预防控制工作的策略和措施.pptVIP

(四) 学生常见病防治 2.学校教学环境卫生监测 （1）执行范围:每个县(市)区各抽取8所学校作为监测点,其中中学、小学各4所, （2）监测对象:在各监测点学校抽取有代表性的教室作为样本,按学校教室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、双侧采光的不同类型确定监测教室样本数,一般不少于6间教室。 （3）监测指标:教室人均面积(≥1.12m2/人)、教室课桌椅(与身高符合率≥80%)、黑板(高度≥1米、宽度≥4米、反射系数?20%)、教室采光(后墙壁反射系数≥70%、采光系数≥1.5%、教室玻地比≥1：6)、教室照明(黑板灯:日光灯2盏、80w、平行黑板;照明灯:日光灯≥360w、垂直黑板、灯桌距1.7-1.9m、教室平均照度≥150lx、照度均匀度≥0.7)、教室微小气候(教室CO2浓度≤0.15%、教室温度16-200C、可吸入颗粒物≤0.15/m3 、风速≤0.3m/秒、相对湿度30-80)、教室噪声(≤50dBA) 注:dBA A声级分贝,其中dB分贝、A声级 (四) 学生常见病防治 3.学生因病(含食源性疾病)缺课和死亡情况监测 （1）执行范围:每个县(市)区各抽取8所学校作为监测点,其中中学、小学各4所 。 (2)监测内容包括：监测学生数、授课天数、因病缺课人天数、病例基本信息、症状与体征、可疑食品信息等。 （3）信息报送 学校指定专门的因病缺课监测负责人，学校校医或班主任发现因病缺课的学生后，填报《学生因食源性疾病缺课病例信息表》（附表1）纸质报表，并上交学校因病缺课监测负责人。学校因病缺课监测负责人将《学生因食源性疾病缺课病例信息表》录入电脑（省疾病预防控制中心制定录入文件），并按月汇总填报《学生因病缺课情况报表》（附表2）上报属地疾控中心，年底由市疾控中心将各类监测表格汇总后，将电子版报省疾控中心。 附表1 学生因食源性疾病缺课病例信息表 一、病例基本信息（横线上填写相关内容，或相应选项的“□”中打√） 病例编号： 学校名称*： ? 姓 名*： 性别*：□男 □女 年级： 年级 出生日期*： 年 月 日 联系方式*： 现住地址*： 市 县（区） （填写详细） 发病时间*： 年 月 日 时 是否就诊*：是□ 就诊时间： 年 月 日 医院诊断： 二、主要症状与体征*（在相应症状或体征的“□”中打√，至少填写一项） 全身症状与体征 消化系统 呼吸系统 心脑血管系统 □发热 ℃ □面色潮红 □面色苍白 □发绀 □脱水 □口渴 □浮肿 □体重下降 □寒战 □乏力 □贫血 □肿胀 □失眠 □畏光 □口有糊味 □金属味 □肥皂/咸味 □唾液过多 □足/腕下垂 □色素沉着 □脱皮 □指甲出现白带 □其他： □恶心 □呕吐： 次/天 □腹痛 □腹泻： 次/天 性状□水样便 □米泔样便 □粘液便 □脓血便 □洗肉样变 □鲜血样便 □黑便 □其他 □便秘 □里急后重 □其他： □呼吸短促 □咯血 □呼吸困难 □其他： □胸闷 □胸痛 □心悸 □气短 □其他： 泌尿系统 神经系统 皮肤和皮下组织 □尿量减少 □背部/肾区疼痛 □肾结石 □尿中带血 □其他： □头痛 □昏迷 □惊厥 □谵妄 □瘫痪 □言语困难 □吞咽困难 □感觉异常 □精神失常 □复视 □视力模糊 □眩晕 □眼睑下垂 □肢体麻木 □末梢感觉障碍 □瞳孔异常： □扩大 □固定 □收缩 □针刺感 □抽搐 □其他： □瘙痒 □烧灼感 □皮疹 □出血点 □黄疸 □其他： 三、暴露信息 是否怀疑进食了某些食品后出现以上症状：□是 □否，如果“是”请于表格中填写食品信息，可填写多行。 食品品牌、生产厂家、购买地点信息主要对应于预包装及散装产品，进食场所主要对应于餐饮食品。购买地点和进食场所至少填写一项。 序号 食品 名称* 食品 品牌 生产 厂家 购买 地点* 进食 场所* 进