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综合电子系统设计教学模式改革 　　【摘要】简要分析了本科院校综合电子系统设计的教学现状，从开放式教学、组建项目团队和优化评价体系等方面对该课程提出了教学改革的具体措施，形成了新的教学模式，加强了对学生工程实践能力、团队协作精神的培养。 　　【关键词】综合电子系统设计；开放式教学；教学模式 　　1.引言 　　综合电子系统设计是电子信息类本科学生的一门专业核心课程，该课程是电路原理、模拟电路、数字电路、单片机原理、微机原理和嵌入式系统等多门课程的综合运用，通过设计任务、查找参考资料、设计电路、计算机仿真、安装调试和整理总结等环节，使学生初步掌握电子系统设计的思路和方法，培养学生的工程实践意识。其教学效果直接体现了学生利用现代电子系统的设计方法的创新和实践能力。在教学过程中，笔者一直在思考和探索，试图通过教学模式的改革，激发学生自???学习的积极性，培养出自学能力强、适应性强、具有创新意识和团队协作能力的人才。 　　2.教学现状 　　目前该课程的教学模式采用传统的理论授课与验证性实验相结合的方式，注重教学的系统性和完整性，习惯按照参考书的编排顺序组织教学，这种教学模式可以使学生掌握电子系统设计的各种理论和方法，但也存在一些明显的不足。一是理论与实际脱节。传统教学过程中基本原理讲解过泛，软硬件应用举例过于简单，没有针对实际产品开发的案例或应用，技术储备的前瞻性低，学生往往也不