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网络环境下大学生政治思想教育存在问题与对策 　　不得不承认，继报纸、广播和电视之后，网络已迅速成为一种新的媒体，潜移默化地改变着人们接受和处理信息的方式。在这种情况下，大学生的政治思想教育问题也难免会受到网络环境的影响，而不得不改变其传统的教育内容和教育方法。针对网络环境下，大学生政治思想教育所存在的问题和可采取的对策进行研究。 　　网络政治思想教育问题对策无论何时，网络都是一柄“双刃剑”，在方便人们生活的同时，也给人们带来许多的困扰。在大学生的政治思想教育问题上，网络所产生的作用也是如此。 　　一、网络环境下的大学生政治思想教育 　　既然网络环境是一柄“双刃剑”，那么它对大学生政治思想教育上的影响也是有利有弊的。 　　（一）网络环境对大学生政治思想教育的意义 　　首先，网络环境作为一种新媒体，它为大学生的政治思想工作提供了一个新的平台。它具有传统媒体所不具备的时效性和互动性，极大地改变着人们的生活方式和思维模式。大学生接触新思想和新事物不再是仅仅靠报纸、电视，而是通过网络，迅速便捷地得到自己需要的知识，其主动性和时效性大大增强。一些体现集体主义和爱国主义精神的事件，如载人飞船的成功返航等，可以对大学生的思想产生更大的影响力。 　　其次，在网络时代，许多的新思想、新事物应运而生，相应地，对一些旧事物、旧思想的评判标准也会随之改变。一些问题刚刚发生，便在网络上得到迅速的传播，作为主要关注对象的大学生来说，他们可以得到很全面的评价，而不是一家之言，所以对一件事有更为深入、全面的了解，对事情做出的评价也会更加中肯。这种状况下，对大学生的政治思想教育需要更加有说服力，才会对颇有主见的大学生产生一定的影响。 　　（二）网络环境下大学生政治思想教育存在的问题 　　网络环境提供机遇的同时，也对大学生政治思想教育工作产生了一些障碍。 　　1.网站吸引力不足 　　关于政治教育的网站没有足够的吸引力，无法得到大学生的青睐。大部分内容老套、重复，形式呆板，单一。其内容都是大学生可以在课堂上学到的、耳熟能详的，在绚丽多彩的网络大环境里，无法吸引喜好新鲜的大学生的目光，其产生的最终效果也往往不尽人意。 　　2.价值观多元化 　　网络环境中，信息急剧膨胀，大学生处于良莠不齐的信息包围中，缺乏统一的判断标准，很容易被繁杂的、虚假的内容所困扰。而西方自由主义和个人主义的人生观和价值观的传入，也使得很多大学生产生拜金主义、享乐主义的生活态度，缺乏正确价值观、人生观的引导，容易使正在接受教育的大学生对自己所处的时代，所形成的价值观念心生怀疑，甚至对政治思想教育产生抵触情绪。而一些不健康的、庸俗低下的信息肆无忌惮地传播，则更是对大学生思想的涂毒，不得不时刻加以警惕。 　　3.生活方式的改变 　　现代大学生的上网率远远高于看报纸、电视和听广播的人。而大学生花费在网络上的时间也是不容小觑的。网络已成为他们生活中的主要伴侣，许多学生在网上购物、聊天，有的甚至在虚拟的网络上活跃，而对现实的生活却漠不关心，造成人际交往的困难，使思想教育者很难了解学生的内心思想，政治思想教育工作则更难开展。 　　二、网络环境下大学生政治思想教育的对策 　　面对网络环境下，大学生政治思想教育方面如此多的问题，需要采取有利的措施，将问题和矛盾一一化解。 　　（一）改进政治教育网站 　　首先，在网络时代，政治思想教育者要时刻注意自己所处的环境，学会利用网络展开思想教育工作。使它成为思想教育的重要阵地，成为了解学生的思想，与学生进行互动的主要平台和载体，而不是政治教育的附属机构或形象工程。在内容方面，不应仅仅告知学生该做什么、如何做，而是通过丰富的途径，通过鲜活的、有教育意义的例子，生动地告诉学生，什么样的价值观和人生观是正确的，什么样的人生是有价值的。唯有这样，大学生们在接受政治思想教育的时候，才能得到自己切身的理解和体会。 　　其次，建立的教育网站要及时更新，加大监管，网站的建设不是一劳永逸的工作，它需要管理者时刻关注时事动态，及时更新网站内容，切实做到与时俱进。不断取得大学生的关注，并引发相应的讨论，这样的网站才具有活力，才能发挥其应有的效能。对于那些低俗的，对学生的思想健康不利的内容，则应及时清除，断绝其传播的途径。 　　（二）创新思维模式和工作方法 　　现在，大多数政治教育工作者的思维模式还很呆板，常常将思想教育等同于领导训话，这样的思维由来已久，不易改变。但在网络时代下，这种教育方式已不能适应时代的需要，不再为大学生所接受。当今的大学生以个性著称，网络的覆盖使他们比上一代人了解更多的事物，懂得更多的道理。若对他们进行训诫，使他们接受政治思想上的教育，单纯的说教已不能做到。 　　再者，信息时代下，大学生习惯靠网络自主搜索，了解世界各地的消息，潜移默化地接受各种思想的冲击。而由专家领导开讲