高中生物《DN分子的结》教案8 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 5用心 爱心 专心第3章 基因的本质 第2节 DNA分子的结构一、知识结构 DNA双螺旋结构模型的构建DNA分子的结构 DNA分子的结构二、教学目标 1、概述DNA分子结构的主要特点。 2、制作DNA分子双螺旋结构模型。 3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法[教学重点] ⑴DNA分子结构的主要特点。⑵制作DNA分子双螺旋结构模型。[解决方法]利用现成的模型，使学生直观地认识到DNA分子结构的主要特点。在明确DNA分子双螺旋结构的三个特点后，指导学生完成模型的制作。2、教学难点及解决方法[教学难点]DNA分子结构的主要特点。[解决方法]以模型为依托，讲解DNA分子结构的主要特点。四、课时安排2课时。五、教学方法直观教学法、讲解法。六、教具准备DNA双螺旋结构模型。七、学生活动1、引导学生分析沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的过程，总结科学研究方法。2、以DNA模型为依托，培养学生的空间想像能力。八、教学程序（一）明确目标（二）教学重点、难点的学习与目标完成过程第1课时导言：DNA是主要的遗传物质，它是怎样储存遗传信息的？它是怎样决定生物性状的？要回答这些问题，首先需要弄清楚DNA的结构。一、DNA双螺旋结构模型的构建学生阅读教材P47——48相关问题，讨论回答下列问题：1、