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浅谈中职会计实训教学存在问题及对策 　　文卫珍 湖南省桃江县职业中专 　　中图分类号：F230 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2014）01-000-01 　　摘 要 本文在研究会计实训意义和会计实训环境的基拙上，指出会计实训在发展过程中存在的主要问题，同时提出解决会计实训教学的改进措施。 　　关键词 职业教育 会计实训 存在问题 改进措施 　　一、会计实训的必要性 　　1.符合中职教育的培养目标 　　培养符合生产、建设、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的中等技术应用型专门人才，是中等职业教育的根本任务和目标。中等技术应用型专门人才是指能将专业知识和技能应用于本专业社会实践的一种专门的人才群体。与对知识型、技能型人才的要求不同，对中等技术应用型专门人才的要求是“既有必须、够用、管用的专业理论知识，又有基本的专业实践技能”，特别突出对实践技能的要求。会计实训教学的目的正是提高财会专业学生的实践动手能力。 　　2.能够检验教学成果 　　检验教学成果，即通过综合分析课堂教学与实际工作之间的差距，找出教学中存在的不足，为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。因此，在学生实训的过程中寻找理论教学的薄弱环节，把握理论要求与实践要求的差距，有助于教师在今后的理论课教学过程中有的放矢地教学，提高教学水平。 　　3.提高学生的就业综合竞争力 　　中职教育事业是一项长期