让学生喜欢上数学课五个秘诀.docVIP

让学生喜欢上数学课五个秘诀 　　怎样才能使学生爱上数学呢？要使学生爱学、乐学，教师必须在教学的每一个环节上下足功夫。通过精巧的课程设计、丰富的多媒体辅助教学、幽默的语言、特色的习题去吸引学生，抓住学生。 　　1. 以精巧的课程设计激发兴趣 　　数学知识结构是以逻辑形式构建的体系，数学具有严谨的逻辑性，同时数学又具有高度的抽象性，学习数学必须从具体的实例出发，然后再抽象为一般的理论并加以应用，是一个从具体到抽象，又从抽象到具体的过程，在这个过程中，只有让学生亲身体验数学知识的产生发展过程，即让他们对其进行“再发现，再创造”，才会真正领悟到其中的数学思想及奥秘。获得某种启迪和灵感，从而感受获得知识与技能的满足感，增强对所学材料的乐趣和学习的动力。因此，我们每一节课的教学，都应该设计成学生对数学知识的“再发现，再创造”过程，巧妙地将数学知识进行设疑、布疑、激疑和质疑，以问题的形式刺激学生的内部需要动机、激发兴趣。比如，在三角形内角和定理的教学中，可以通过这样几个问题进行：（1）你们是怎样知道三角形的内角和是180度的？（2）作实验得出的结果有没有证明的必要性？（3）下一步做什么？通过这样布疑，学生积极地参与到问题的探索中，随着问题的解决，学生经历了一次定理的“再发现，再创造”过程，参与的快乐感油然而生。 　　2. 以丰富的多媒体教学展现魅力 　　多媒体教学在图形处理和数据处理方面具有强