高中地理 1.3.2《地球自转的地理意义》导学案(新人教版)必修1.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于北京
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高中地理 1.3.2《地球自转的地理意义》导学案(新人教版)必修1.doc

高中地理 1.3.2《地球自转的地理意义》导学案(新人教版)必修1

第2课时 地球自转的地理意义 [学习目标] 1.掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点。2.掌握地方时、区时及日期的计算。3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律,能够解释相关地理现象。一、昼夜交替和时差1.昼夜交替(1)原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地球是一个既①    、也②    的球体,地球不停地③    ))(2)周期eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(长度:④     ,意义:影响人类起居作息,是基本时间单位))2.晨昏线(圈)(1)概念:⑤____半球与⑥____半球的分界线(圈)。(2)意义:纬线上昼弧与⑦________的分界线。3.地方时(1)成因:地球自西向东⑧________,同一纬度地区⑨________的地点比⑩________的地点时间早。(2)规律eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(经度每隔15°地方时相差?  小时,经度每隔1°地方时相差?  分钟))4.时区和区时(1)时区划分:图中共可划分?____个时区,每个时区跨经度15°,A是?________,B是?________,C是?________。(2)区时:每个时区?________的地方时。(3)北京时间:?________的区时(?________的地方时;北京所在时区的区时)。(4)区时的换算:图中B与C相差?

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