《小小的船》说课稿_1.docxVIP

《小小的船》说课稿　　知识目标:认识9个生字，会写“见，白、田、电”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。　　能力目标:有感情地朗读课文，背诵课文。　　情感目标:感受睛朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。　　教学准备:歌曲《小小的船》，生字及拼音卡片各8套，每人一张写有生字的16开纸。　　教学时间:二课时　　学习过程　　　　　　　　　　　　　　第一教时　　一、音乐导入，激发兴趣。　　小朋友们，我们一起来唱《小星星》这首歌。（同唱歌曲）　　你在唱这首歌时，想到了什么？（学生自由说）　　今天，老师就带你们去看月亮，看星星，板书课题《小小的船》。（齐读课题）　　{ 兴趣是最好的老师，以唱歌想象说话导入课文，贴近学生的生活，从而让孩子们轻松、愉快、主动地参与学习。}　　二、读准字词，感知课文。　　同学们，请你翻开课文，借助拼音读准课文，并且用“——”划出生字。（边读边划）　　谁能把课文读准，谁来展示一下？　　指名学生一行一行读课文。（注意正音）　　同桌同学互相读一读，看谁把课文读准了读顺了。（同桌互读、互评、互助）　　{一年级学生在初读课文时，一定要进行学法指导，设计这环节，意在培养学生的独立学习的意识和合作学习的精神。}　　三、自主探究，读懂课文。　　小小的船指的是什么呢？（学生再读课文，找出有关句子，全班交流。）　　你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小