管理信息系统课程体验式教学方法改革探讨及实践.docVIP

管理信息系统课程“体验式”教学方法改革探讨及实践 　　[摘 要]管理信息系统课程是一门交叉综合性学科，传统教学的教学方法存在以教师讲授为主、学生被动学习的主要问题。以学生为中心的体验式教学模式，以课程设计为主要形式，可以结合案例学习，让学生充分体验传统管理中存在的问题、信息系统的作用，针对实际问题，引导学生参与系统的分析、设计和实现过程。结合教学实践论证了体验式教学方法实现了教和学的统一，较好地培养了学生的动手能力和分析、解决实际问题的能力。 　　[关键词]管理信息系统 教学方法 体验 参与 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）05-0120-02 　　管理信息系统（Management Information System，以下简称MIS）课程是信息系统与信息管理专业的一门核心课程，随着信息技术的日新月异，信息技术的应用在各行各业的应用迅速扩展，因而很多高校的非信管专业也相继开设了MIS课程。MIS是一门综合了管理学、信息科学、计算机科学、系统科学、社会学等多门学科的交叉综合性学科，不是仅面向管理，还与技术有关，且内容更新很快，其教学任务面临着很多挑战。当前的学生正处于“信息时代”，他们对信息技术并不陌生，甚至在某些领域的应用水平超过教师，他们获取信息的途径和能力比以往要多得多。在这样的背景下如何上好MIS这门课程？一些