拯救男孩一书对1999-2008高考状元的统计分析表明高考状元中.PPT

学习情绪与性别差异连 榕教授、博士生导师福建省心理学会理事长 日记：我的一天 早上起床——吃完喜欢的点心，心情挺好，高高兴兴去上学。 数学课—— 老师夸我解题思路有创意，心里很得意。 英语课——单词不会写，课文看不懂。天闷人浮躁，坐立不安， 烦死了！ 课间休息——在校园里逛了两圈。与好朋友聊了一会儿，心情大好，很高兴！ 中午——不知为何，一下子觉得没意思。一个人坐在位子上“发呆”，午饭也不想吃。一切都无聊！ 物理课——老师通报上课考试的事情，点名说我考得不理想。火不知从哪冒出来的，和老师顶了几句。郁闷！ 放学——像个泻了气的皮球，本想早早回家，可是因为鸡毛 蒜皮的小事，与同学“大吵三百回合”。怒气冲天！ 回家路上——感到比较烦。 孙云晓、李文道等人合作出版了《拯救男孩》一书： 对1999-2008高考状元的统计分析表明：高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%，女生的比例则相应由33.8%上升至60.3%。文科高考状元中，男生的比例由1999年的47.1%降至2008年的17.9%，女生则由52.9%增长到82.1%。高考理科状元中，男生的比例也在逐年下降，1999年男生占到86.1%，