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浅谈阅读教学有关心得 　　【摘 要】反思以往千文同面的阅读教学，不仅损害了学生阅读兴趣的激发，而且也不利于学生实际阅读能力的增长。因此，新的时期，我们作为教师应该更多地去思考创新型的阅读教学，努力突破传统的藩篱和固有的模式，切实帮助学生们打开阅读的翅膀，在语文的世界中尽情翱翔。 　　【关键词】阅读 教学心得 交流意识 个性化理解 阅读方法 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.060 　　放眼当下的教学现实，很多初中生就是因为在阅读能力的提升上遇到了很多的问题，才消磨掉语文学习的兴趣的。阅读理解作为语文考试中所占分值比较重的一种题目类型，它所考查的是学生的综合语文分析能力，不仅意指学生的阅读能力，也考验着学生分析理解和组织语言的水平。因此，阅读教学一直以来都是初中语文教学中一个非常重要的部分。虽然语文教师们普遍重视阅读的教学，但是真正深入研究其创新讲授模式的教师却并没有几个。我们之所以强调创新，是因为千篇一律、千文同面的阅读教学，不但难以激发学生真正的阅读兴趣，而且影响学生们切实掌握阅读技巧。因此，“不拘一格教阅读”应该成为新时期初中语文教师的教学目标。在潜心研究阅读教学的创新模式的过程中，笔者也逐渐积累了一些教学上的心得，借由本篇文章跟各位同仁进行分享、交流。 　　一、重视交流环节，培养学生的交流意识