顺学而导语文课堂如此美丽.docVIP

顺学而导语文课堂如此美丽 　　【摘 要】十几年前，课堂改革的春风吹遍了祖国的大江南北。就在那时，我踏上了赴山区当孩子王的工作之路，开始了自己的教学生涯。这些年来，在课改的一波波浪潮中，许许多多的教师采摘了满箩的果实，盛开了一地的繁花……而对于身处山区的我来说，“课改”――也许只是朦朦胧胧、一知半解罢了。 　　【关键词】语文课堂；顺学而导；美丽 　　两年前，又送走了一届毕业班的孩子后，从未和低段的小家伙打过交道的我，毅然决定去教一年级，去体验全新的语文课堂。开学第一天，一个个小不点的眼睛扑闪扑闪的，古怪精灵地盯着我看。他们就像我那小小的儿子，对一年级的新生活充满了好奇。每一个孩子都是一个独特的世界，我将带着这一个个个性迥异的孩子去畅游语文的海洋，也显得有些兴奋。 　　一晃，半学期结束了，小不点们显得有些疲惫，枯燥的字母学习似乎已经磨掉了他们对语文的新奇与向往。每次语文课上，孩子们开学时的那股兴奋劲，那种欢呼雀跃也销声匿迹了，那一双双渴求的眼睛也显得木讷起来。曾经看见过这样一句话“中国的教育是孩子聪明伶俐地进去，呆若木鸡地出来。”我是不是也正干着扼杀孩子的天性，违背课改理念的事呢？是不是那一个个天真无邪的小不点若干年后也“呆若木鸡”？身为一个七岁孩子的母亲、全班几十个小小孩子的语文老师的我，一想到“呆若木鸡”这几个字，便不由背冒冷汗。新课程改革倡导“一切为了学生，为了一切学生，为了学