《寓言二则》教学设计三 孙菊玲.docVIP

PAGE PAGE 3贺兰县杨冬梅名师工作室《寓言二则》教学设计太阳城小学 孙菊玲揠苗助长教学目标：1．教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3．学会本课生字、新词。 4．朗读和背诵课文。教学重点、难点 读懂词句，理解两则寓言的寓意。教学时间　 一课时教学过程： 一、揭题导入：师：今天我们要学习一篇新课文，请大家齐读课题。哪位小朋友知道什么叫寓言？师：两则是什么意思呢？二、欣赏录象、初读课文：下面咱们先学第一则寓言（板书揠苗助长）——请欣赏录象（一边看一边思考这个寓言主要讲了什么？）师：请同学们自己默读课文，用横线画出课文的生字词。如果有不懂的问题，可以互相请教。三、汇报自学情况： 师：同学们都很认真，那让老师来考考你们！1.我会认（课件出示：寓、揠、焦、费、望、算摘苹果认生字）指名读——齐读2.谁来说说怎样记住这几个字3.开火车的形式读生字词语。四、学习课文，理解内容：师：看了刚才的录象后谁来大概说说故事主要讲了什么？自学提示：1.导致禾苗最后枯死的原因是什么？2.他为什么要拔禾苗？3.从哪些地方可以看出种田人觉得禾苗长得太慢了？（课件出示句子：他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。焦急地转来转去。）交流指导朗读：你能把种田人巴望禾苗长高的焦急心情读出吗？（指名读、齐读