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触摸民工子弟学校英语教学之路 　　【摘要】本文着重从实践的层面阐述如何更有效地开展民工子弟学校的英语教学，重点论述了三种方法的依据、特点及做法。这三种方法分别是：目标的确定、充分利用身边一切可以利用的条件、营造浓厚的学习氛围。 　　【关键词】有效 开展 民工子弟 英语学习 　　新课程的核心理念告诉我们在教学中不能只单单关注学科，更应关注人，关注学生，而且是要关注每一位学生。但是民工子弟的学生相对比较内向，又不大喜欢说话，而这也正是我校英语教学所碰到的难点。英语教学强调的是学生主动参与，大胆开口，闭着嘴巴是永远也学不好英语的。如何让学生找回自信心，重新点燃学习英语的兴趣，如何让更多的学生主动参与到活跃的学习活动中来，如何更有效地开展民工子弟学校的英语教学，是值得我们教师去深入反思和探讨的。 　　一、目标的确定 　　爬过山的人都会有这样的感受：如果第一次爬山就要去找一座很高很高的山来爬，那你一定会很快就累跨掉；英语学习也一样，需要一个过程，如果一开始就把教学目标定得过高，会很辛苦的，也很容易放弃。 　　1、确定一系列可以达到的教学目标 　　很多老师可能都有过这样的感受：一节课下来感觉非常辛苦，在那紧赶慢赶，就生怕这节课的任务完成不了，生怕学生还有知识点没有掌握，在那求大求全，最后时间不够了，学生只能跟着老师的节奏，匆匆忙忙，草草收场，一节课把大量知识点灌输给学生，但学生到底学到了多少