蒙学热冷思考.docVIP

蒙学热之冷思考 　　所谓蒙学，泛指我国古代对儿童进行的启蒙教育，大致相当于现在的幼儿园和小学低年级阶段。蒙学读本实际上就是古代蒙学所使用的教材，其中有不少蒙学读物包含丰富的历史知识和思想内容，例如具有代表性的“三百千”（即《三字经》《百家姓》《千字文》），都是广为流传的启蒙读物，帮助儿童丰富知识，修德励志，是促进儿童成长与发展的重要阶梯。蒙学在中国几千年的发展历程中逐步形成了一个独特而完整的体系，成为中国传统文化的重要一角，具有深厚的历史底蕴与人文内涵。 中国论文网 /1/viewhtm　　近年来，传统蒙学读本得到社会的持续追捧，无论是传统蒙学教材进课堂，还是家长热衷于购买蒙学读物供孩子诵读，都引起了教育界的热议，有弹有赞。正确认识这种热度形成的原因，弄清其本质，发现“蒙学热”背后可能存在的问题，对我们以科学理性的态度和方式汲取传统蒙学中的知识和智慧，具有重要意义。 　　认识蒙学的独特价值 　　“蒙学热”的本质和根本目的是“以文化人”。在这里，“文”是名词，指人类智慧结晶的总和，“化”是一个动词，教化、感化之意。具体地说，就是利用中国优秀的传统文化来教化青少年儿童，使其在传统文化的熏陶和感染下，培养良好的德性和品格，为将来成人成才打下良好的基础。 　　蒙学本身蕴含着丰富的文化魅力，它以儒家思想为主，所弘扬的人格修养、道德伦理、民本仁政、礼运大同等种种理念，无论