七年级语文上册综合性学习：感受自然教案设计.docxVIP

七年级语文上册综合性学习：感受自然教案设计　　教学目标　　①热爱自然，体验自然，陶冶情操。　　②学会观摩。能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。　　③通过“认养”树木、草地，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感。　　④学会在观察与欣赏过程中与他人交流。　　教学重点　　①观察自然、体验自然。　　②联想、想像。　　③表达感受、心理、体会。　　课程安排　　一课时　　课前准备　　①学生提建议，制定计划。　　②学生可自由结合，分组观察、体验。　　③走进大自然。带领学生走上嘉定山，“认养”树木、草地。　　④与大自然对话的同时，侧重于对自然美景的沉浸与遐想。　　活动过程　　①播放《神奇的大自然》录像片段，激发学生欣赏大自然的诗情画意。　　②分小组交流：　　a．你喜欢哪一个季节的画面?　　b．你是否喜欢这个季节，为什么?谈出自己的独特感受。　　③小组选出发言代表全班交流。　　④春、夏、秋、冬四个小组，代表发言。　　a．表明自己的立场，谈出自己的感受，说出缘由。　　b．可与意见分歧者争论，鼓励表达自己的独特感受。　　⑤教师小结：无论你喜欢哪个季节，都无可厚非，因为这是你自己的独特感受，他人不能代替。　　⑥结合嘉定山一游，小组交流：　　a．你“认养”了哪棵树、哪片草地，为什么要认养它?你