让流动花朵也有家.docVIP

让“流动花朵”也有家 　　改革开放以来，随着我国工业化、城镇化进程加快，越来越多的农村富余劳动力转移到城市就业。张家港这座美丽的城市，也迎来了一批又一批的外来务工人员，他们是港城建设的主力军和生力军，为港城的现代化建设流血流汗，贡献自己的聪明才智，立下了不可磨灭的功劳。张家港，是他们的第二故乡；他们，是张家港的“新市民”；他们的子女，就是“新市民子女”。 　　新市民子女来自祖国的五湖四海，他们来到我们学校，对这里的一切还非常陌生。我们要让他们了解张家港，熟悉张家港，热爱张家港，融入张家港。但是，也莫让他们忘记自己的家乡，因为是家乡哺育了他们，他们的根在那里。 　　一、通过直观形象的图片认识张家港的地理位置 　　了解张家港，首先要了解张家港的地理位置。百度搜索“张家港地理位置”，就出现下面一段文字：“张家港位于长江下游南岸，江苏省东南部，北滨长江，与南通、如皋、靖江相望；南近太湖，与无锡、苏州相邻；东连常熟、太仓，距上海98公里；西接江阴、常州，距南京200公里……”可这样的文字对三年级的学生来说，无异于对牛弹琴，他们连自己家的具体位置都不知道。我曾经做过一个调查，让学生说说自己家所在的镇、村、组及门牌号，一个班级四十多人，竟然只有两个人说得出的。大多数学生只知道自己家住“乐余”或者“兆丰”，其余就什么也不知道了。 　　“请记住：没有也不可能有抽象的学生。”苏联著名教育家苏霍姆林斯