我会用脚做什么.docVIP

博乐市二幼教师教案 班级：爱心精灵领域名称健康 社会 语言活动内容我会用脚做什么活动时间10月16日授课教师桑山岱活动目标1、学习用……“我用脚……”表达自己的发现和感受。2、观察体验脚的重要作用。3、学会用图画的形式记录脚能做的事情。活动重难点重点：观察体验脚的重要作用。难点：学会用图画的形式记录脚能做的事情。活动准备先剪的几个小“窗户”的卡纸。 脚的图片活动过程第一次备课集体备课第二次备课一、开始部分1、在户外活动中，和幼儿共同寻找，“小朋友们用脚做了哪些事情”。二、基本部分1、幼儿交流分享各自的发现。2、把一张事先剪了几个“小窗户”的卡纸覆盖在脚的图卡上，请幼儿打开小窗，猜猜图卡内容是什么。3、请幼儿分组讨论脚的作用，用图画记录下来，然后分组介绍。活动过程第一次备课集体备课第二次备课三、结束部分 老师与幼儿总结“没有脚，我们的生活会怎么样”？“脚对我们的作用是什么？”并用“我会用脚……”表达脚的作用。活动评析或反思