测量心理学-程丽娜.ppt

心理测量学 程丽娜 国家二级心理咨询师 北京师范大学心理学硕士 第一节 概述 第二节 测验的常模 第三节 测验的信度 第四节 测验的效度 第五节 项目分析 第六节 测验编制的一般程序 第七节 心理测验的使用 第一单元 测量与测量量表 测量:依据一定的法则用数字对事物加以确定。 随堂练习 三级：2008-11-多-108 测量的主要元素包括( ) (A)事物 (B)数字 (C)法则 (D)描述 答案：ABC 基础353 三级：2009-05-多-91 测量所用数字具有自然数的特点，即具有( ) (A)区分性 (B)等级性 (C)等距性 (D)可加性 答案：ABCD 基础353 随堂练习 二级：2009-05-多-105，三级：2011-11-多-97 任何测量都应该具备的要素是( ) (A)量表 (B)参照点 (C)等级 (D)单位 答案：BD 基础353 二级：2012-05-多-106 好的测量单位应具备( ) (A)确定的大小 (B)相同的意义 (C)确定的意义 (D)相同的价值 答案：CD 基础353 四种测量量表 随堂练习 二级：2008-05-单-53 其数值可以进行四则运算的量表是( ) (A)命名量表 (B)顺序量表 (C)等距量表 (D)等比量表 答案：D 基础355 二级：2011-05-单-56 一般来说，心理测量是在( )变量上进行的。 (A)命名 (B)顺序 (C)等距 (D)等比 答案：B 基础355 随堂练习 三级：2009-05-多-118 等距量表中的数值可以进行( )运算。 (A)加 (B)减 (C)乘 (D)除 答案：AB 基础355 三级：2011-05-单-53 在顺序量表中，变量具有( ) (A)相等单位 (B)等级 (C)绝对零点 (D)可以做四则运算 答案：B 基础355 第二单元 心理测量的概念 一、定义 法则：依据心理学理论，使用一定的操作程 序。 事物：行为。 第二单元 心理测量的概念 四个基本要素： 1.对象是人的行为 2.代表性的行为样本 3.标准化 4.常模 第二单元 心理测量的概念 二、性质 1.间接性 2.相对性 3.客观性 随堂练习 三级：2008-11-多-107 心理测验具有（ ） (A)外显性 (B)间接性 (C)相对性 (D)客观性 答案：BCD 基础356 随堂练习 三级：2011-11-多-116 关于心理测量的客观性，下列说法正确的包 括( )。 测验的刺激是客观的 对反应的量化是客观的 测量没有绝对的标准 对结果的推论是客观的 答案：ABD 基础357 第三单元 心理测验的分类 我最喜欢- - 我最讨厌- - 我最渴望- - 我最痛恨- - 第三单元 心理测验的分类 随堂练习 三级：2010-11-多-107 按测验材料的性质，可将测验分为( ) (A)文字测验 (B)主题统觉测验 (C)智力测验 (D)操作测验 答案：AD 基础357 二级：2009-11-多-105 按照测验的要求分类，