网络实训室方案设计.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc300688543 一、项目背景： PAGEREF _Toc300688543 \h 3 HYPERLINK \l _Toc300688544 二、网络实训室建设指导思想 PAGEREF _Toc300688544 \h 3 HYPERLINK \l _Toc300688545 三、网络实训室功能介绍 PAGEREF _Toc300688545 \h 4 HYPERLINK \l _Toc300688546 四、网络实验室拓朴规划 PAGEREF _Toc300688546 \h 5 HYPERLINK \l _Toc300688547 五、设备要求 PAGEREF _Toc300688547 \h 8 HYPERLINK \l _Toc300688548 六、实验室Ip地址规划 PAGEREF _Toc300688548 \h 9 HYPERLINK \l _Toc300688549 七、网络实验内容 PAGEREF _Toc300688549 \h 11 HYPERLINK \l _Toc300688550 八、本方案实验过程、管理优势： PAGEREF _Toc300688550 \h 15 一、项目背景： 中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。可分为中等专业学校、技工学校、职业高级中学、成人中等专业学校四类。 中等职业教育是我国教育发展的重要方向，温家宝总理指出“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。” 中职网络实训室建设目的是“培养技能型人才，让学生成为企业欢迎的员工”，宗旨是“按岗位培训，采用目标导向教学法，体现易学易用”，实训室的特点是“易教、易学、易管理”。这个方案的提出综合考虑了中等职业教育的特点，一方面便于学生学习，保护学生学习兴趣；一方面便于教师对实训室管理和使用。 二、网络实训室建设指导思想 对于学校来说，建设网络实训室，不仅仅是选择购买某一个网络设备厂商的产品，而应该是要选择一个长期的合作伙伴，由这个合作伙伴提供网络设备,以及使用这些设备的实验手册，进而提供课程、教案，对老师有专业的师资培训，对学生有职业规划的指导，最终联合建立网络技术学院，进行包括网络认证、联合开发教材、共同申报示范性基地等全系列深入的合作。 因此可以和一些有经验的公司进行合作。比如H3C、神州数码、锐捷等。 实训室的核心思想是：“面向岗位培养、提高就业对口率，让中职学生成为最受企业欢迎的员工”。中职学生虽然学历较低、工作经验和能力欠缺，但是以其工作踏实，报酬要求低等优势已经被众多企业认可；如果中职学生能够专业对口，在学校中锻炼了较为全面的职业技能和动手能力的话，那么成为企业“最”受欢迎的员工也不是梦想。 三、网络实训室功能介绍 通过实训教学，使学生能够掌握局域网和无线局域网相关知识以及网络配置和维护流程，具有搭建、配置和维护中小型局域网的能力；掌握网络安全相关知识，能够利用网络管理工具进行网络监控和安全维护；掌握网络操作系统的安装与设置方法，能够安装配置常用网络服务，能够对网络服务进行管理。 实验室要求完成基本的局域网、无线局域网、广域网实验，基本交换、路由实验，安全实验；满足“网络技术”、“计算机网络与信息安全”、“局域网技术”、“系统集成技术”等专业基础、专业课及相关网络课程的实验教学、课程设计与毕业设计要求。 交换实验——交换机基本配置、交换机堆叠、利用TFTP管理交换机配置、虚拟局域网VLAN、802.3ad冗余备份测试、生成树配置、IP访问列表、交换机集群管理、VRRP、组播、QOS、交换机安全、端口镜像。路由实验——路由器的基本配置、TFTP管理路由器配置、PPP、静态路由、RIP Version 1/2路由协议、IP访问列表、网络地址转换、OSPF路由协议、路由备份技术、路由过滤配置、路由重分布、策略路由、QOS、网络地址转换的应用。 安全实验、IPV6实验、VPN实验。 网络实验室的设备要求能够实现培养、培训与实际工作紧密衔接，适用于计算机应用技术、网络技术、软件技术、电子商务等专业的教学和从事相关专业的技术人员培训，主要针对学生的岗前培训和社会在职职工的再培训。所有设备能够进行操作、模拟和仿真三个层面的实验教学： （1）基础实验与操作层面的训练：设备操作培训；网络管理培训。 （2）模拟培训：网络设备应用模拟培训；网络设计培训。 （3）仿真层面培训内容：网络安全、IPV6及VPN综合应用。 四、网