定南中学高二历史月考试题.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 / NUMPAGES \* MERGEFORMAT 9定南中学2017—2018学年度第一学期高*年级*月份月考试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．两汉时，司法官员经常引用《公羊春秋》、《诗》、《礼记》、《尚书》等作为判案量刑的依据;到魏晋时期，法律中增加了不少突出上下尊卑，同罪而不同罚的条文。这说明(　　)A．儒法并用成为汉魏时期的主流观念????B．法律深受社会主流思想的影响C．法律制度化降低了判案时的随意性????D．儒家经典保证了可法的公正性2．(原创)有学者认为，从汉代起，先秦儒家高标入世的姿态及对世界冷静理性的思考始有缺失。这种缺失(　　)A．导致儒家逐步脱离社会实际????????????????B．使儒学统治地位进一步削弱C．与儒学政治地位的变化有关????????????????D．表明儒家亟须重建信仰理论3．王阳明被贬贵州龙场后，日夜反省，一天夜里，他忽然顿悟，认识到：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”，这就是著名的“龙场悟道”。据此可知，王阳明(　　)A．否定了“三纲五常”的伦理道德????????B．取代了程朱理学的封建正统地位C．率先提出“心即理”的哲学命题????????D．抛弃了程朱“格物致知”的治学方法4．16世纪以来，传教士利玛窦寻找东西方文化的融合点，开创的“合儒超儒”的传教策略，赢得中国文人士大夫的好感。其去世后，部分传教士开始采取激进式的传教方式，坚决排斥儒家思想，酿成“南京教案”，传教士们在中国内地几乎无立足之地。这反映出(　　)A．中国缺乏传播西方宗教文化的条件????B．中国儒家文化与西方宗教文化相对立C．中国与西方文化交流需要相互尊重????D．中国文化专制政策根深蒂固5．明儒王龙溪认为：“良知之外别无知也。鄙夫之空空，与圣人之空空无异。空空者，道之体也。世儒不能自信其心，谓空空不足以尽道，必假于多学而识，以助发之，是疑口之不足以辨味而先漓以甜酸，目之不足以别色而先泥以铅粉……”据材料判断(　　)A．“空空”是“天理”，亦是“人欲”??B．王龙溪推崇《四书章句集注》C．王龙溪推崇“慎思明辨，格物致知”D．其观点应属于客观唯心主义6．明代中叶的思想家李贽认为：“千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉??成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”这表明其思想的突出特点是(　　)A．离经叛道????????????B．追求真理?????????????C．反对理学????????????D．强调民本7．(原创)在柏拉图眼里，荷马史诗以及悲剧、喜剧(即希腊文艺遗产)都是不好的，这是因为文艺只属于情欲，绝不属于理智，它不能给人真理，反而逢迎人的情欲，摧残人的理性，伤风败俗。这反映了古希腊(　　)A．道德教化问题受到了一定关注????????????B．人文主义者普遍推崇理性C．文学家和艺术家没有社会地位????????????D．社会世风日下且人情淡薄8．有人谈到欣赏《蒙娜丽莎》的观感曾有这样的感受，认为蒙娜丽莎“薄情冷淡而又引人动情，美丽动人而又有点不可接近。”对此理解正确的是(　　)A．画所表现的是对宗教题材的“人”的歌颂B．是激进的资产阶级人文主义政治观的反映C．刻画了现实生活中劳动人民的少妇的美丽D．表现了人文主义学者对艺术欣赏的新情趣9．文艺复兴时期，彼特拉克等思想家把关注的重点放在了回顾人类曾经取得的伟大成就和对人类未来发展潜力的探讨上，人文主义与当时兴起的世俗之风紧紧联系在一起。与世俗之风的紧密联系意味着人文主义(　　)A．号召人们追求现实世界的物质利益????B．倡导精神世界的信仰与永生C．深刻反映了社会各阶层的现实需求????D．明确提出反对基督教的要求10．文艺复兴运动中，人文主义者将新文化的创造寄托与落实到了对人的伟大与尊严、人的价值与力量、人的自由、平等权利与世俗欲求的大力倡导上。这实际上是提倡(　　)A．极端的个人主义????????????????????????????????????B．以人为中心理念C．反对王权和神权????????????????????????????????????D．主权在民的主张11．文艺复兴时期，宗教题材圣像画中的人物已不再是一个虚无的存在，也不再是心中的幻想，绘画中的他们变得充满生气，充满人性，变得与大众不再有隔阂。此现象说明(　　)A．宗教信仰失去了神圣地位????????????????????B．圣像画深受人文思想影响C．艺术家多出身于平民阶层????????????????????D．画家们缺乏艺术的想象力12．14世纪时，英国的神学教授威克里夫不承认神甫是教徒与上帝之