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- 2018-07-06 发布于江苏
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一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教学手段应用 六、教法、学法 七、教学设计 八、板书设计 一 教材分析 本节是人教版八年级下册第十一章第三节,是前几节有关做功知识的延伸,更为后面能量转化,内能等知识做铺垫,体现初中教材以能量为主题的重要线索。 2 本节注重学生参与探究实验寻真理,体现学生 的主体地位,注重学生的全面发展。 3 注重从生活走向物理,把物理应用于生活的新课程理念。 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教学手段应用 六、教法、学法 七、教学设计 八、板书设计 二 教学目标 1 知识与技能: (1)通过实例理解动能和势能的基本概念。 (2)知道什么是动能、重力势能、弹性势能。 (3)初步了解动能的大小和势能的大小各与哪些因素有关。 二 教学目标 2 过程和方法: (1)经历科学实验观察物理现象的过程,培养学生初步的观察、分析及推理能力; (2)培养学生在处理较为复杂问题时具有控制变量的初步意识; (3)通过实验让学生了解影响动能和势能大小的因素,并能运用其解释简单的物理现象。 二 教学目标 3 情感态度与价值观: 以实验为基础,激发学生学习物理的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和良好的物理学习习惯,体验解决物理问题的成功和喜悦。 一、教材分析 二、教学
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