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小班科学活动 《猜猜他是谁》 说课反思 张丹丹 一、说设计思路： 《纲要》指出：教学内容要尽量选择贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的活动。这样才有利于开拓幼儿的视野，激发幼儿的学习兴趣。这个月我们的活动主题是《动物宝贝》，喜欢小动物是幼儿的天性，幼儿对动物世界充满了好奇，基于幼儿的年龄特点和兴趣，我选择了这节课，让孩子们通过影子去猜小动物，感受小动物的多样性，以及它们的外形特征，从而更进一步激发幼儿对动物的探索欲望。 二、说活动目标： 小班的幼儿已经认识一些常见的动物，并且对认识小动物特别感兴趣，根据幼儿的年龄特点我制定了以下目标： 1、知识目标：根据动物外形剪影猜测不同的动物。 2、技能目标：仔细观察，大胆猜想。 活动重点：对活动感兴趣，愿意积极地去猜想 活动难点：能够根据动物的剪影准确地猜出是 是什么动物。 三、说教学准备： 为了更好地完成教学目标，我做了知识方面的准备和物质方面的准备 1、知识方面：幼儿对常见的动物有一定的了解。愿意去模仿。 2、物质准备：PPT、幼儿操作单。 四、说教学方法： 根据本次活动的教学目标，为了完成教学目标我采用了