从“足”部字分支看“足”部字文化内涵及教学.docVIP

从“足”部字分支看“足”部字文化内涵及教学 　　摘要：本文以“足”部字的几个主要分支作为研究对象，通过选取“足”部字的几个主要的分支部首，列举了一些典型的“足”部字并解释了相关的意义，同时又介绍了关于“足”部字的起源及文化内涵。并在此基础上提出了关于“足”部字的教学建议，初步阐述了“足”部字在对外汉语汉字教学中的意义与价值，希望可以改善与提高对外汉语汉字教学的质量与效率，为对外汉语汉字教学提供更加便捷的学习途径。 　　关键词：“足”部字；汉字文化；教学建议 　　中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-01 　　一、 引言 　　近些年来，现代汉语中的汉字研究一直是热门的研究课题。从发表的众多文献看，汉字的研究也日趋成熟，取得了丰硕的成果。研究的成果中，有包括部件的，也有包括部首的。在关于汉字部首的研究中，如“女”部字的、“手”部字的、“口”部字的等，都引起了很多学者的关注。作为汉字部首种类的一种――“足”部字， 在人们的实际生活中具有比较重要的作用，使用的频率也比较高，“足”部字在对外汉语教学中仍是一个重点。因此，“足”部字的研究对对外汉语汉字教学理论和实践都具有重要的意义。 　　二、“足”部字的分类 　　1、“足”部的字 　　（1）《说文解字注》中对“足”字的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“足”字的解释是：“人之足也。在?下。从口止。依玉篇?。口?人也。 　　（2）有关“足”部的字的解释 　　有“足”旁的字大都跟脚或者脚的活动有关系，例如：“跑、跳、路、跟、踢、跪、蹲、趾、蹄、跋、蹂、躏”等等。 　　有一些“足”旁的字，现在的意思跟脚或者脚的活动没有关系，但是它们最初的意思都跟脚或者脚的活动有关系。例如：“暴躁”的“躁”最初的意思是举动急躁。“距离”的“距”原先的意思是指鸡爪后面突出像脚趾的部分。 　　另外还有一些“足”旁的字，它们跟脚或者脚趾的活动没有关系，它们的“足”旁表示读音，例如：“捉、促、龊”等等。因为古今语言发生了变化，读音跟以前不一样了。 　　2、“止”部的字 　　（1）《说文解字注》中对“止”字的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“止”字的解释是：“下基也。” “止”的本来的意思是脚，脚趾的趾就是这个“止”，由脚的意义转到趾的意义，这是意义缩小了。从“止”的字都表示和脚有关的意义。 　　（2）有关“止”部的字的解释 　　“止”是脚的形状，有“止”部的字大都跟脚或者走路有关系，例如：“步伐”的“步”是两只脚一前一后在走路。 　　3、“走”部的字 　　（1）《说文解字注》中对“走”字的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“走”字的解释是：?也。?名曰：徐行曰步，疾行曰?，疾?曰走。从中我们可以了解到，“走”部的字可以认为是足部的分支，“走”部都是一些与行走有关的字。 　　（2）有关“走”部的字的解释 　　“走”字像人甩开两臂跑动的样子，有“走”部的字大多数都跟走路有关系，例如：“赶、超、越、趟、起、赴、趋、赳”等等。 　　（4）“走”部字的文化内涵 　　“走”的本义是跑。上面像甩手奔跑之人形，下面从止，表示脚。《释名.释姿容》：“慢行曰步，急行曰趋，疾趋曰走。” 　　4、“?”部的字 　　（1）《说文解字注》中的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“?”的解释是：“乍行乍止也。公食大夫?注曰。不拾?而下曰?。 　　（2）有关 “?”部的字的解释 　　“?”部后来都写作走之旁，“?”的上面是“彳”，下面是“止”，意思是脚在路上行走。 　　5、“彳”部的字 　　（1）《说文解字注》中的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“彳”的解释是：“小步也。象人?三?相?也。三?者，上?股，中??，下?足也。???者，?中以?上下也。??而股?足?之。丑亦切。李斯作。?迹小?也。凡彳之?皆从彳。”从这段话中，我们可以看出，“彳”部也可以认为是足部的分支。 　　（2）关于“彳”部的字的解释 　　“彳”表示人慢步行走的样子，有“彳”部的字大都跟走路有关系，例如：“往、征、待、徘、徊、彷、?、径、徙、循、御、徐”等等。“循”是沿着、顺着行走的意思。“御”是驾驭马车的意思。“徐”是慢行的意思，“清风徐来”的意思就是说清风慢慢地吹过来。 　　6、“行” 部的字 　　（1）《说文解字注》中的解释 　　段玉裁在《说文解字注》中对“行”的解释是：“人之步?也。步，行也。?，走也。二者一徐一疾。皆?之行。?言之也。从中我们可以看出，“行”部也可以认为是“足”部的分支。 　　（2）有关“行”部的字的解释 　　“行”字像十字路口的形状，有“行”部的字大都跟道路或者行走有关系 　　现在的字典都把“行”旁的字归并到“彳”旁里面了。 　　（3）关于“行”旁的字的文化内涵 　　“行”字的本义是道路，《尔