中学教职工文明礼仪规范.docVIP

北京宏志中学教职工文明礼仪规范教师的良好师德要通过良好行为才能感染我们的学生，教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神面貌、内在素质的表现。把我们的行为力量整合起来形成最有效的教育资源，故学校拟定本规范：一、仪表及要求（一）、服饰的要求整洁、文雅、大方、美观。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。1整洁：整整齐齐、无异味、无异物。2文雅：显得有教养，有艺术品味。3美观：赏心悦目，符合常规审美标准。4大方：和谐而得体，自然而朴实，不过分时尚和前卫。5切忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。忌穿拖鞋。（二）、表情的要求?? 1眼神：在与学生(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。???????????2微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志。二、仪容及要求???? 1、勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。???? 2、保持口腔清洁，防止口臭。3、头发要适时梳洗，发型要大方得体。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，发型不过分时尚前卫，染发色彩庄重自然。4、指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色甲，不留长指甲。 5、 教师佩戴首饰数量少，质量精美高雅，搭配和谐　　例如：背包和鞋子最好同色；如戴耳环最好是耳钉，耳环、项链、手饰要相配。 　 6、教师化妆的注意点： 自然为本，美化、避人。例如：唇彩要与主饰物或服装的主色调相近；着西装时坐下要解扣，站起要扣上 三、仪态礼仪及要求　　　（一）、校园礼仪1、进入校门和离开校园时，主动向门卫及值班教师问候。自行车（电瓶车）推行。在校园内汽车慢行，停车在指定地点，自行车要整齐排好。2、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称；不了解的，男士可称“生”，女性可称“女士”或“小姐”。 3、行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。（二）、教师课堂礼仪1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。2、上课开始时，组织教学的礼仪（1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。（2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。教师：“上课！”班长：“起立!”教师：“同学们好！”全班同学：“老师好!”教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！”3、教学过程中组织教学的礼仪总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。（1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。（2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。（3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。（4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。（5）仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。（6）珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。k学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。4、下课时，组织教学的礼仪，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。??切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。（三）、办公室礼仪办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。1、以礼相待。早晨相遇，主动打招呼。2、言行高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。3、清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。4、热情待客。有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶。接待客人时如果要离开，或手头正有