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从“铁堡垒”到“模范连”
从“铁堡垒”到“模范连” 在我军基层党组织的方阵里,沈阳军区某机械化团“红八连”党支部犹如一颗光芒四射的恒星,无论时代如何发展、形势怎样变化,党支部“把关定向、凝聚力量、释放能量”的战斗堡垒作用从未改变,历久弥坚。 支部强,则连队兴!战争年代,八连参加大小战斗150余次,被授予“铁的堡垒”荣誉称号;和平时期,八连荣立一等功4次、二等功8次、三等功21次,被授予“基层建设模范连”荣誉称号。 从“铁的堡垒”到“模范连”,八连党支部犹如一部动力澎湃的“火车头”,推动连队建设不断取得新进步,创造新辉煌。 战斗堡垒贵在战斗!这是“红八连”党支部发挥核心领导作用的经验所在。 瞄准倾向性问题发力,准确把握连队建设方向 几乎所有的英雄连队都对荣誉充满渴望,八连也不例外。“见第一就争”的口号,在八连传承了几十年。 6月底,八连党支部召开议训会,连长梁凯梳理成绩时不禁喜形于色:近年来,连队在上级组织的各种比武中,夺得78面金牌,创破29项全师纪录。 面对这一成绩,有的支委正告道:“光灿灿的金牌里面藏着隐忧啊。” 隐忧何来?支委们通过量化分析发现,这78面金牌,是靠24个尖子夺得的;29项纪录,是由7个尖子创破的。由此看来,八连的军事过硬并非全连过硬,而是尖子过硬。况且,这些尖子年龄偏大,一旦退伍,连队的战斗力将会陡然下降。 这正是八连的危机所在。 支委们深入分析发现,连队把名次和荣誉看得过重,处处都想争第一、当窗口,因而忽视了整体战斗力的提高。这一倾向性问题必须解决。 议训会达成共识:既要重视培养尖子人才,更要重视全员培养、全面发展,决不以拼凑尖子代替整体战斗力建设。 这次会议,彻底纠正了“过分重视拼尖子、争第一,忽视整体战斗力建设”这一倾向性问题,矫正了荣誉观,以战斗力标准建连育人的思路更加明确。 像这样的支部议训会,八连每季度开一次,每次都能解决倾向性问题,从而保持连队建设的正确方向。 支部掌好舵,连队不迷航。关键就靠集体领导,不搞个人说了算。 八连第29任连长张东上任伊始,适逢年终总结,上级催促八连上报评功评奖推荐意见。情急之下,张东和指导员一商量,拿出一份评功评奖名单。 支委会上,张东首先发言:“我和指导员的意思是,一排评先进排,四班、七班评先进班,李云龙同志立功……” 话音未落,支委们就瞪大了眼睛:你们正副书记拿出来的这份名单,没有经过会前准备和个别酝酿,不符合支部议事规则…… 张东在其他连当过两年连长,主官的意见被驳回,这还是头一回。支委会宣告休会,严格按照群众推荐、民主测评等程序,重新组织评功评奖,在个别酝酿的基础上召开支委会,最终确定了评奖名单。 张东从中得出结论:“八连党支部的集体领导是硬碰硬、实打实,谁也别想越雷池半步。” 打那时起,八连召开支委会不搞临时动议、不仓促上会、不事前定调、不插话提示、不随意表决。这“五个不”把集体领导落到了实处,避免了决策失误。 党员教育如影随形,管思想正作风毫不含糊 纠正错误思想,强化党内教育,这是古田会议留给我军的宝贵财富。史料记载,1929年12月,八连派代表参加古田会议,亲历了我军从思想上建党、政治上建军原则的确立。 党支部,首先应该是党员思想的?望者。受古田会议启发,八连党支部格外重视党员思想教育,无论谁思想“抛锚”,教育都会紧紧跟上。 浓眉大眼的二排排长朱丹峰,大学毕业初到八连时,踌躇满志,信心十足。可是不到仨月,他就“熄火”了。原因是:军营生活太枯燥,而在地方工作的同学,自由自在,收入又高,日子过得很安逸。 强烈对比如一盆冷水,浇灭了朱丹峰的理想之火。 朱丹峰的变化引起支部警觉:这么好的苗子,哪能任其枯萎。一场润物无声的教育就此展开。 当时恰逢新兵下连,连队按惯例要举行新兵入连仪式,党支部特意安排朱丹峰给新兵讲一堂“红八连的历史”课。 朱丹峰走进荣誉室,重温那一个个荡气回肠的战争故事。在“春川守备英雄排”的旗帜下,他停住脚步,心潮难平―― 春川守备战是抗美援朝中的一场恶战,八连二排奉命坚守784.6高地。面对美军骑一师7次疯狂进攻,二排死守3天3夜,歼敌200余人,被授予“春川守备英雄排”称号。 “没想到我带的这个二排,曾经有过这么辉煌的历史!在二排当排长,是莫大的荣耀啊,我岂能当逃兵!”在新兵入连仪式上,朱丹峰讲得热泪盈眶。 从南昌城头走来的“红八连”,历史传统厚重,红色资源丰富。党支部十分珍惜连队的荣誉和传统,将其视为强化党员教育的“活教材”。 在先辈传下来的党旗上签名,是八连党员教育的8个小载体之一,已经坚持了数十年。然而,要想在党旗上留名却没那么容易,军事素质不过关的、未评过优秀党员的,都不能在党旗上签名。 如今,已有483名党员在这面党旗
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