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大学语文教案大学语文考试要求一、总要求（一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族大优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素质。（二）能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象，具备较好的阅读理解能力。（三）能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。（四）掌握常用的文体协作知识，具备较高的写作能力。二、考试内容和要求大学语文课程的考试内容，包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品分析和作文六部分。具体内容和要求如下：（一）语言知识语言知识侧重于文言实词、虚词、句式、文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词做状语、名词用作动词等）；文言虚词考核，要求考生能辨识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能分辨和掌握判断句、被动句、倒叙句等特殊句式的用法。（二）作家作品知识作家作品知识侧重考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面。（三）文体知识文体知识侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。（四）写作知识写作知识侧重于立意与选材、构思布局、文体与表述、语言风格、修改与文风等方面内容。（五）作品阅读分析侧重于以下方面的内容：每篇课文的作者和文体类别；课文的主题或主旨、思想意义；课文的主要表现手法、写作特色；课文中使用的主要修辞手法，如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语层递等手法的特点和作用；课文中常见的各类表现手法，如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用；课文中引用典故、诗文等的解释或出处；课文中关键字词的含义或表达作用等。（六）作文作文主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。作文考核的基本要求是：思想健康、内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准确，标点恰当，书写工整，格式规范。三、考试题型大学语文课程的考试题型主要有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译、简答题、简析题、作文题。本教材的重点篇目有：1、《郑伯克段于鄢》（《左传》） 2、《燕昭王求士》（《战国策》）3、《管晏列传》（《史记》） 4、《苏武传》（《汉书》）5、《又是一年芳草绿》（老舍） 6、《听听那冷雨》（余光中）7、《怀念萧珊》巴金 8、《洞廷一角》余秋雨9、《读书示小妹十八岁生日书》贾平凹 10、先秦诸子语录（《论语》）11、《谏逐客书》（李斯） 12、《驳复仇议》13、《留侯论》（苏轼） 14、《赠与今年的大学毕业生》（胡适）15、《文学的趣味》（朱光潜） 16、《失败了以后》（林语堂）17、《论言谈》（培根） 18、《采薇》（《诗经》）19、《渔父》（屈原） 20、《春江花月夜》（张若虚）21、《蜀道难》（李白） 22、《长恨歌》（白居易）23、《醉花阴》（李清照） 24、《天狗》（郭沫若）25、《雨巷》（戴望舒） 26、《光的赞歌》（艾青）27、《西风颂》（雪莱） 28、《游园》（汤显祖的《牡丹亭》）29、《席方平》（蒲松龄） 30、《伤逝》（鲁迅）31、《围城》（钱钟书） 32、《春之声》（王蒙）33、《老人与海》（海明威） 34、《赫克托耳之死》（荷马）35、《哈姆雷特》（莎士比亚）醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。教学目标 1 通过了解词的内容，理解词中作者抒发的思想感情。2 能总结词的意境，体会词的意境美3 体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处 教学重点 能总结词的意境，体会词的意境美 教学难点 体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处教学时间 1课时李清照简介中国几千年古代文学史，仿佛一部男性作家专史。虽然