教师信息技术应用能力提升工程培训北京师范大学南湖附属学校小学.PPTVIP

携手共前进 此次研修给各科课堂教学注入一股清爽之风,坚信老师们会终生受益,为成为一个有教育理想和执着追求的教育工作者而倍有信心! 走在研修路上? 感悟生命成长 我们听讲座，看视频， 我们听课，磨课， 思维在活动中不断碰撞。 我们忙碌且充实， 累并快乐着！ 在研修的路上， 我们将坚持不懈， 直至成功！ 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。让我们一起走在科研的路上,用我们的眼睛发现一切的美!　 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 2015年浙江省中小学（幼儿园）教师 信息技术应用能力提升工程培训 北京师范大学南湖附属学校 小学数学工作坊简报第三期 主编：胡叶华 顾银燕 01 坊主寄语 03 研修纪实 05 优秀集锦 07 温馨提示 02 学情统计 04 学习标兵 06 情系研修 ONTENTS 请 08 写在卷尾 坊主寄语 fangzhujiyu 01 坊主简介： 吴敏菊，女，本科，现任北京师范大学南湖附属学校副校长，小学高级教师，区级学科带头人，多篇论文获省市一等奖并在报刊上发表。 教育格言：快乐工作，幸福生活。 让我们一起行走在研修的路上，一路充实着，收获着，快乐着，幸福着，老师们，加油！ 学情统计 xueqingtongji 02 我们工作坊共23人，目前全部完成第三阶段的教学视频上传。到12月21日，我组已有23人全部完成研修任务。 从登陆研修平台到现在已经大约3个多月的时间了。目前我们老师都已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间登录平台学习，同时我们的学习也能关注同伴，相互提问交流讨论，共同提高。 研修纪实 yanxiujishi 03 研讨与互动 北京师范大学南湖附属学校小学数学工作坊进行集体学习和研讨，得到了学校充分肯定和鼓励。 12月14日，各课题组成员结合课题进行讨论与交流 2015年嘉兴的冬天有点特别，已到12月，还微风荡漾，细雨飘扬。但对于北师大南湖附校小学部数学组的老师们来说，并没有感觉到一丝寒意。12月10日下午，南湖区研训中心的胡慧良老师冒雨来校指导新入职教师课堂教学，让人心生温暖。 下午在合班教室上课的是新入职我校的詹莹老师和戚程斌老师。课后，胡老师与参加听课的全体数学教师展开了热烈的评课，交流，指导活动。相信在这样富有实效的教研活动之下，促进我校青年教师快速成长！ 学习标兵 xuexibiaobing 04 在这个收获的季节，我们开展了信息技术应用能力提升工程的培训课程，让我们领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢这次培训，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。 学习标兵 张渊娴 北师大南湖附属学校 孙雪芹 北师大南湖附属学校 活到老 学到老 2004年秋季踏上工作岗位，当时电脑还没完全进入课堂，有的只是简单的实物投影！转眼十几年过去，信息技术不断更新，让我深刻地体会到信息技术的强大，把我们的数学课堂变得生动活泼、直观形象。 追逐着信息技术的脚步，我享受着信息技术带来的便利。我努力实现信息技术与教学相“融合”，更新教学理念，积极接受新生事物；不断向有经验的老师学习，努力运用计算机辅助自己的教学；不断掌握教学系统设计的一般方法，制作电子教案、采用PowerPoint制作教学课件，最近还在学习研究白板知识…… 学习路，无止境。活到老，学到老。 学习标兵 优秀集锦 youxiujijin 05 行动，从现在开始 一直以来，对自己在信息技术方面的掌握程度总没什么信心，但也算上进的我，虽如此但也不就罢，于是勇敢地尝试用电子白板上课。想想容易、做做难，尽管听过有关白板的培训课，但听听心动、做做不动的情况还是存在，没人督促的我，迟迟不付诸行动。 可喜的是，这次的我战胜了自己，勇敢地迈出了第一上步，大胆地尝试了用白板上《观察物体》。我借助电子白板，巧妙地运用师生、生生间互动，尊重学生潜能和主体地位，力求把大量课堂时间留给学生，鼓励学生积极主动思考。以前，学生作业只能在展示台上展示，切换环节比较浪费课堂时间，这次我改在电子白板上直接做作业、改正作业，保证了作业的榜样性、整洁性、正确性，学生的积极性非常高。电子白板强大互动功能，使让学生对搭立体图形的想法快速、生动形象地展示在了全班同学面前，提高了学生学习的主动性，孩子们特别乐意在白板上展示自己的作品，同时避免了教师在黑板上演示的慢现